安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版小升初真题(预测卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版小升初真题(预测卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.熄xī

【部首】火

【结构】左右

【文字源流】会意字。从火，其形状像火，表示熄是灭火，即使火停息；从息，息有停止之义，表示火停止燃烧为熄；息（xi）兼表声。本义是火灭。

【常用词组】熄灭、熄灯、熄火

【课文原句】炉子里的火还没有熄。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.请将下面的诗句补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（2）_________________，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）

（3）_________________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）

2）.读拼音，写词语。

zhǎyǎn()间，小学生活即将结束。难忘溪边和小伙伴观察蟋蟀、qiūyǐn()的快乐时光，难忘教室里qīnɡcuì(???????)的歌声、激烈的biànlùn(???????)、自在的liáotiān(???????)。

3）.根据所学内容完成填空。

（1）每一位老师都希望自己的学生能“青，___________，__________”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，__________。“良药苦口利于病，___________。”大家要理解老师的一片苦心啊！

（2）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，_______________？”苏轼却发出了“___________________？门前流水尚能西!”的激励之语。

（3）我国的俗语充满智慧：如果想要文采出众，就要切记“_______________，一字值千金”。尝到读书的甜头不可沾沾自喜，要谨记“莫道君行早，_________________”。与人交，不可急，要铭记“路遥知马力，__________________。”

（4）诗以言志。元代画家王冕借梅自喻，表达自己不向世俗献媚的人生态度：“不要人夸好颜色，______________。”明代政治家、文学家于谦托物寄怀，表现了诗人高洁的理想：“粉骨碎身浑不怕，________________。”清代书画家郑燮借物喻人，通过吟咏劲竹表达了自己绝不随波逐流的高尚情操：“_____________，任尔东西南北风。”

4）.比一比，再组词。

晰()祖()折()豪()

淅()租()哲()毫()

5）.古诗词背诵积累。

这个学期在古诗词的背诵中我积累了______写的描写梅花的诗《___》，其中“________，______”这句诗我最喜欢。我还读了整本书《昆虫记》，我跟随法布尔走进了有趣而又多彩的昆虫世界。我认识了_______（昆虫的特点）的_______（昆虫的名字），________的_______，从中我还学习到了一些观察的方法：________、_______等。读了《中国古代神话故事》，我又认识了________的神农、______的夸父。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语搭配不当的一项是（）

A．美丽的花园动听的音乐

B．漫长的日子奇怪的光彩

C．明亮的玻璃柔嫩的青草

D．尽情地玩耍快乐地飞舞

2）.下面加点字的读音相同的一项是（）

A．磨坊牌坊

B．淹没没有

C．晌午赞赏

D．死亡忘记

3）.《小布头奇遇记》中，小布头从天上掉下来以后，是（）救了他。

A．老郭爷爷

B．田阿姨

C．大娃

D．二娃

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯（只填序号）。

内心里拥有善，_____________，____________，_____________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。____________，从而形成一泓循环的水流，____________。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情

②看见寒冷而愿意去雪中送炭

③才会看见弱小而自觉前去扶助

④我们在感动别人时，也被别人感动着

⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子

5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

学校医生

工厂军人

医院老师

军队工人

2）.按课文