浙教版九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第5节第2课时金属的冶炼课件.ppt

解析由题意可知,“包公”指黑色粉末,“轻风”可指氢气,“关云长”指红色粉末,“退烈火”指移去酒精灯,题中的意思指的是黑色的粉末在通入氢气后变成了红色,所以实验指的是氢气还原氧化铜的实验,“包公”“关云长”及“轻风”分别指的是CuO、Cu、H2。6.(主题教育·文化遗产)(2022浙江台州中考)《天工开物》中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法,化学方程式为2ZnO+C2Zn+CO2↑。该反应中具有还原性的反应物是????,ZnO中锌元素的化合价为????。C+2解析????(1)碳夺取了氧化锌中的氧,具有还原性;(2)在ZnO中,氧元素显-2价,设锌元素的化合价是x,根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零,可得:x+(-2)=0,则x=+2,即ZnO中锌元素的化合价为+2价。7.(学科素养·探究实践)(2024浙江杭州十五中期中,7,★★☆)金属冶炼的两套实验装置如图所示,下列有关说法正确的是(????)能力提升全练DA.实验时都应该先加热后通气体B.两者都可以通过观察固体颜色的变化是从黑色变为红色C.甲中试管口略向下倾斜,乙中玻璃管保持水平,是因为两种气体的密度不同D.甲中无尾气处理装置而乙中有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒解析实验时应该先通入气体,排尽装置内的空气,避免氢气或一氧化碳与空气混合加热时发生爆炸,A错误。甲实验中氢气还原氧化铜生成铜和水,可看到黑色固体变为红色;乙实验是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,可看到红色固体变为黑色,B错误。甲中反应后生成铜和水,若试管口没有向下倾斜,生成的水回流到试管底部,会引起试管炸裂;乙中反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳是气体,因此玻璃管可以保持水平,C错误。甲中无尾气处理装置而乙中有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒,一氧化碳不能直接排放到空气中,D正确。8.(学科素养·科学思维)(2024浙江海宁初中联盟期中,14,★★☆)小科利用氢气还原氧化铜的原理和图中装置进行实验(操作规范)来测定水的组成。(假设生成的水完全被丁中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气和CO2忽略不计)。下列说法错误的是(????)BA.洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气B.丙装置中的氧化铜没有完全被还原,会影响实验结果C.该装置存在缺陷,应在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管D.实验中通过测定丙、丁装置质量的改变值,就能达到测定水的组成的目的解析本实验的原理:实验中生成的水的氧元素来自参加反应的氧化铜,氢元素来自参加反应的氢气。所以氢气在经过氧化铜时,反应物是否完全反应不会影响测定。实验时要保证生成的水能被丁装置完全吸收,且丁装置吸收的水只来自丙装置生成的水。洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气,使实验结果更准确,A正确;丙装置中的氧化铜是否完全被还原,对结果无影响,B错误;丁装置中碱石灰,可能吸收空气中水分和二氧化碳,应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管,C正确;丙装置中减少的质量即为生成的水中氧元素的质量,丁装置质量的增加量即为生成水的质量,两者差值为生成的水中氢元素的质量,D正确。9.(新题型·微型实验)(2023浙江杭州西湖模拟,8,★★☆)如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知HCOOHH2O+CO↑,下列说法错误的是?(????)A.实验中所需CO可现制现用B.此装置可节约药品,污染小,现象明显C.此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小D.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应D解析实验中所需的一氧化碳可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取,可现制现用,A正确。该套装置比较小,节约药品,产生的污染物也较少,现象比较明显,B正确。装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小,C正确。甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳,属于分解反应;一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,生成物均是两种,不符合化合反应的概念,D错误。*第2章物质转化与材料利用第5节物质的转化上册第2课时金属的冶炼1.(学科素养·科学观念)(2022浙江湖州中考)我国是最早使用湿法炼铜的国家,湿法炼铜涉及的主要化学方程式是Fe+CuSO4Cu+FeSO4这一化学反应的类型是?(????)A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应基础过关全练C解析该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另