北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》组合图形的面积说课教学复习课件.pptxVIP

;新课导入;智慧老人准备给客厅铺上地板，客厅的平面图如右图所示。;;;;还有其他方法计算客厅的面积吗？;计算组合图形的面积的方法：

(1)分割法：把组合图形分割成几个基本图形，求出基本图形的面积和，就得出组合图形的面积。

(2)添补法：用大图形的面积减去补的图形的面积，就是原组合图形的面积。;1.中国少年先锋队的中队旗

是五角星加火炬的红旗，

如右图。（单位：cm）

⑴估一估，这面中队旗的面

积大约有多大？与同伴交

流你的想法。

⑵计算中队旗的面积，说一

说你是怎么想的。;2.把下面各个图形分成已学过的图形，并与同伴

交流你的想法。;3.如图，一张硬纸板剪下4个边长是4cm的小正方

形后，可以做成一个没有盖子的盒子。你知道剪

后的硬纸板面积是多少吗？;4.学校要给30扇教室门的正面刷漆。（单位：m）;5.如图，有两个边长是8cm的正方形卡片叠在一

起，求重叠部分的面积。（单位：m）;课后作业;;学习新知;高;;认识三角形的底和高。;;;与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。;如何在方格纸上画出给定的平面图形的底和高呢?(每个小方格的边长表示1cm);随堂练习;2.画出下面图形给定底边上的高。;3.在下面方格纸上画出一个上底为5厘米,下底为9

厘米,高为5厘米的梯形。(每个小方格的边长为

1厘米);作业设计;;教材第52页“练一练”第2题。

2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交

流你是怎么画的。;教材第52页“练一练”第3题。

3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相

同吗？;教材第52页“练一练”第4题。

4.在方格纸上画出下面图形，并在小组内交流。

（每个小方格的边长表示1cm）;;基础巩固;2.(基础题)画出下列图形a边上对应的高。;3.(难点题)在6×6的方格纸上画出一个上底

为4cm,下底为6cm,高为4cm的梯形。(每个小

方格的边长为1cm);4.(易错题）邻边相等的平行四边形一定是

正方形吗?试举出一个反例。;提升培优;6.（创新题）一笔画出下面平行四边形和最大

的三角形的高。