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护理心理学

第一章绪论

1nursingpsychology护理心理学：研究护理人员和护理对象的心理现象及其

心理活动规律,特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用

学科。

2Psychology心理学：研究机体的心理现象发生发展及变化规律的科学。

3心理现象的内容：（1）心理过程：a认知过程b情绪和情感过程c意志过

程

（2）人格：a意识倾向性b个性心

理特征c自我意识

4护理心理学的任务：

（1）探索有效的心理护理方法并用于临床实践

（2）研究患者心理特征影响健康和疾病的作用机制

（

3）探索护患关系及其改善

（4）探索优秀护理人才的心理特点，探索培养途径

5psychplogicalnursingcare心理护理：是指在护理过程中应用心理学方法，通

过人际交往来影响和改变患者的认知，情绪和行为，促进患者健康或达到最佳身

心状态的活动。

第二章基础理论

1人本主义心理学：马斯洛（1）自我实现论（2）顶峰体验

罗杰斯人有实现的趋向，人性

基本可以信赖

2行为主义心理学：华生巴普洛夫及其经典条件反射斯金纳和操作条

件反射班杜拉及其社会认识论，自我效能理论

3观察学习的四个具体过程：

1）注意过程：集中观察所需要模仿的行为规范是基础

（

（2）保持过程：把观察得到的信息进行编并储存在记忆中的活动

（3）运动再现过程：通过自己的运动结合再现被模仿的行为

（4）动机确立过程：多数有目的的模仿行为都需要某种动机力量的支持，观

察，记忆和重现，如果没有动机被推动和支持都有可能不发生。

4健康信念模式（HBM）理论要点：

1）知觉疾病易感性：是个体对危险行为会危害自己的健康或疾病可能性

（

的敏感程度

（

2）知觉疾病威胁：是个体对危险行为后果和疾病危险性的预期

（3）知觉健康行为益处：是对采取行动，改变行为能带来好处的预期

（4）知觉行动阻碍：是对采取行动所付出代价和遇到的困难预期

（5）行动线索：实现行为改变的策略

（6）自我效能（感）高自我效能者采纳建议，实施有益于健康的行为转变

的可能性高。

第三章心理过程

1sensation感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反

映。

2感觉特性：（1）感觉的适应：刺激的持续作用引起感受性变化的现象叫做感

觉的适应

（2）感觉的对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性

发生变化的现象叫做感觉的对比

（3）后像：当刺激停止作用后，感觉并不立即消失，

还能保持一个极短的时间，这种暂时保留下来的感觉印象叫做后像

（4）联觉：一种感受器受到刺激后产生一种特定感觉

的同时有产生另一种不同感觉的现象，叫做联觉。

3perception知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

4知觉特性：（1）选择性是指个体能迅速从背景中选择出知觉对象的特性

（2）整体性是指个体在刺激不完备的情况下仍能保

持完整知觉的特性

（

3）理解性

（4）恒常性

5记忆的分类：（1）按内容：a形象记忆b动作记忆c情绪记忆d逻辑记忆

（瞬时记忆（时间极短容量较

2）按特