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年度综合实践活动计划

年度综合实践活动计划1

一、指导思想：

本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综

合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校特色和学校活动，以实践为核心，

以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发

学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综

合能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标：

1、根据班级实际开展好综合实践活动，指导学生开展好综合实践活动。

2、在校内和社区开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

3、各年级要制订好综合实践活动计划，鼓励学生以小组合作探究的方式开

展活动，注意积累活动过程中的资料，期末整理好资料上交教研组。

4、各年级指导教师可集中备课，相互交流，对综合实践活动进行协同指

导。

三、具体工作实施：

1、注重教研和平台搭建

辅导老师按要求备课、上课，指导学生活动。进一步做好我校综合实践活

动教学工作，同时搭建教研平台，促进教师互相学习、相互交流、资源共享。

2、确定活动主题，组织实施计划。

各年级一学期拟定1中长线探究性活动，应以“研究性学习”的大方向为

原则，密切联系学生的.生活实际和社会发展的实际，结合学校活动、教材，确

定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，指导

学生开展小组活动，使活动有序深入地开展。在活动开始阶段，可以结合实例

对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔

记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要

指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、等方法；

指导学生写好研究记录，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行

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总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。

四、活动安排

九月：

１、理论学习，成立教研小组

２、课题方案、活动计划的制定

十月：学校综合实践活动课程实施情况检查。

十一月：现场观摩活动及评析（活动月：３～６年级）

十二月：

１、课题阶段成果汇报

２、各年级整理资料，写好活动总结

３、汇总活动成果，上报交流材料

后所小学

20某某年9月2日

年度综合实践活动计划2

一、工作思路

继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素

质为中心，围绕在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究。以

培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展有针对性的综合实践活动，解

决现在存在的真问题，不断提高教师对综合实践活动的理解水平和实践能力，

开发和积累在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验，逐步引导

全校任课教师在综合实践活动课程建设上走向“常态化”，全面推动这门课程

在全校范围内的有序开展和全面探索，逐步形成我校在综合实践活动课程方面

的教育特色。

二、具体工作安排

1、着力推进全员培训。

组织任课教师学习《综合实践活动指导纲要》等书和相关理论；