2025届河南省益阳市赫山区市级名校初三毕业生二月调研考试语文试题含解析.docVIP

2025届河南省益阳市赫山区市级名校初三毕业生二月调研考试语文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1．下列文学常识说法不正确的一项是（）

A．名人名言、定理、公理、俗语、谚语属于议论文道理论据。

B．《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的，其中《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称我国诗歌史上的“乐府双璧”。

C．《社戏》《故乡》《孔乙己》选自我国现代作家鲁迅的小说集《呐喊》。

D．《伤仲永》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。

2．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是

A．我的球衣被人剥了下来，又有人替我穿上了另一件——上面印着1000的号码。

B．花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。

C．“他们是电器公司设的门市部”。鲁智胜说，“我爸认识他们的头儿。”

D．“那里面有个江姐……”她本来不紧张，但看他这样不自在，声音也有点不自然了。

3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．市剧院上演了昆曲《牡丹亭》，那精彩地表演，让人叹为观止。

B．我们既要相信自己，不妄自菲薄；又要善于学习和借鉴，不骄傲自大。

C．给他讲了半天的道理，他心中仍然无动于衷，没有悔改的表示。

D．盼望已久的书终于买来了，一拿到书，他就迫不及待地阅读起来。

4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．感谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。

B．王晓川到敬老院看望李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”

C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

D．袁隆平长期深入田间地头，持之以恒进行科学研究，敬业奉献精神得到全社会的高度评价。

5．用诗文原句填空。浮云游子意，_____________。????（李白《送友人》）轮台九月风正吼，______。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）予独爱莲之出淤泥而不染，___________。（周敦颐《爱莲说》）欲把西湖比西子，__________。??（苏轼《饮湖上初晴后雨》）__________，帘卷西风，人比黄花瘦。?（李清照《醉花阴》）___________，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）小时候，_________，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）生活是语文学习的源头活水，如朱熹在《观书有感》中所说“______，________”。

6．名著阅读。

阅读下面的名著选段，回答后面的问题。以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住（B），对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的:是想震慑、吓瘫强壮的猎物，假如后者没被吓破了胆的话，后果将不堪设想。谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来。它感到自己面对着死亡，但在还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。有人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。

许多时候，（B）差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。（A）将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的（B）已无还手之力:它的大颚咬不着（A），后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。（A）收起它的战旗—翅膀，复现常态，开始美餐。上述文字出自于有着“昆虫诗人”美誉的法国作家_____（姓名）所著的《昆虫记》，文中的（A）指______，（B）指______。请简要概括该部分文字的主要内容。从作者的描述中，昆虫（A）在捕食时具有怎样的习性？

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二、阅读

7．阅读下面两个语段，完成下列小题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，