原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
防止校园欺凌主题班会课件--第1页
防止校园欺凌主题班会课件
校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、
语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类
案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,
施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的
身心健康。那么防止校园欺凌的发生?以下是xx收集的，仅
供大家阅读参考!一：
活动目标：
1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清
校园暴力带来的负面影响。
2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察
觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和
理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的
正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。活动
重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力
的方法和策略。活动过程：
活动一：走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行
讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概
念。
防止校园欺凌主题班会课件--第1页
防止校园欺凌主题班会课件--第2页
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果
任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一
种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。
这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者
也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的
成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦
魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：
20XX年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学
生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身
携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无
效死亡。
20XX年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三
年级学生巨五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口
角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨
某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
20XX年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专
修学院中专学生甄同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀
刺伤，经医院抢救无效死亡。
活动二：分析校园暴力产生的原因
校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家
庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调
防止校园欺凌主题班会课件--第2页
防止校园欺凌主题班会课件--第3页
查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，
社会暴力文化的影响。
活动三：校园暴力带来的危害
这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经
过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。
之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面
来看校园暴力危害。
校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良
影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会
前途中增添了大量的阻力。
对于施暴者而言：
文档评论（0）