统编教材小学语文一年级下册第一单元(1-4识字、口语交际、语文园地)导学案含同步习题.pdf

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统编教材小学语文一年级下册第一单元

（1-4课、口语交际、语文园地）

导学案含习题

1.《春夏秋冬》（导学案）

一、新课导入

1.导入：出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观

的认识。

2.教师导入，师生交流有关四季的话题。

3.板书课题：春夏秋冬

4.读题，并跟着老师书空课题。

二、目标引领

知识与能力

1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、

游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、

风”等7个生字和“横斜钩”一个笔画。

2.能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。

过程与方法

借助形声字特点以及熟字比较的方法识记8个生字；借助插图

和动作演示理解词义。

情感态度与价值观

通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解

四季景物特点，体会四季的美好，培养热爱大自然的情感。

学习重点：

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1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹、落、降、飘、

游、池、入”8个生字和“雨字头、双耳旁”2个偏旁；会写“春、

风”等7个生字。

2.了解四季景物特点，体会四季的美好。

学习难点：

读文理解，借助插图和动作演示理解词义。了解四季景物特点，

体会四季的美好。

学法指导：（供教师参考）

运用识字方法，学生自主识字；在朗读中感悟、体会四季的美

好；结合有关资料，深化认识。

三、字词运用（PPT出示）

1.借助拼音读准字音。

（1）出示偏旁与例字（我们认识两个新的偏旁朋友）：

雨（雨字头）雨——霜

阝（双耳旁）阝——降

（2）出示生字（因循课件，用学生熟悉的方法识字，读准字

音）：

shuāngchuīluòjiàngpiāoyóuchírù

霜吹落降飘游池入

（3）出示词语：

秋霜吹风落下降落飘雪游鱼水池

出入春风冬天下雪红花飞鸟

2.形近字比较：入（出入）飞（飞鸟）雪（雪花）

人（人口）九（九个）雨（下雨）

3.近义词：降——落入——进

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4.反义词