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三年级家长会英语老师发言稿（通用4篇）

三年级家长会英语老师篇1

各位家长：

下午好！

作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，共同探讨孩子成

才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足，英语都起着很

大的作用。两个月来，部分同学，进步的跨度相当大；也有很多同学

保持了原有的水平，不过，还有一些同学需要更多努力。

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，

积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，

其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更

多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但

是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能

照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学

生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印

象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了

新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和

别的同学拉下差距。

一个星期，接触英语的时间，只有三节课，120分钟，刚好2个

小时，期间让孩子说的时间又有多少？接触语数的时间一个星期又有

多少？所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没有充分利用够。

在学校中每个孩子的学习时间都差不多，但校外的时间长短则不同。

希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子

要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智商无关，学不好英语的

人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您

的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，还影

响着孩子将来的.英语学习！

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语

毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不

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会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己学习英语。

学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不

能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了

么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真地做到

了呢？听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过

了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力

地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们

学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课

上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学

生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。

所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英

语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的

余地。

接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也

是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，

如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻

松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生

养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天一

定要读20分钟左右的英语，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵

在坚