多路对讲机课程设计.pdfVIP

中南民族大学

课程设计

题目对路对讲机

学院计算机科学学院

专业自动化

班级一班

姓名李雪涛

指导教师陈勉

2010年6月21日

电子技术课程设计

任务书

设计题目：对路对讲机

学生姓名：李雪涛专业班级：自动化学号：

指导教师签名：年月日

一、设计条件

1．可选元件（或自备元件）：

扬声器：若干

二极管、三极管：若干

多路开关：若干

运放、功放：若干

电阻、电容、电位器：若干

2．可用仪器：万用表，示波器，毫伏表，信号发生器，直流稳压源

二、设计任务及要求

1．设计任务

根据技术指标和已知条件，完成

对多路对讲机的设计、装配与调试。

2．设计要求

（1）讲话扬声器通过讲话多路开

关把信号送入放大系统，然后经过听话多路开关送入用作听话的扬声器。如果讲话扬声器和

听话扬声器的功能互换时，对应的地址也互换。

系统中讲话工作时，各路扬声器附近都有发光二极管显示，说明系统有人使用，其他人

暂时不能使用。系统无人使用时，发光二极管灭，这时其他用户才可以使用系统对话。

设置禁止使用端，不使用对讲系统时，禁止端使讲话和听话多路开关停止工作。

采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现双方异地有线通话，用扬

声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响。

（2）选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数，选择元件，画

出总体电路原理图，阐述基本原理。（用Proteus或MultiSim软件完成仿真）

（3）安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。

三、时间安排

1．第10周：布置设计任务，讲解设计要求、实施计划、设计报告等要求。完成选题。

2．第10~14周：完成资料查阅、设计、仿真。

3．第15~16周：制作与调试，完成课程设计报告撰写。

4．第16~17周：提交课程设计报告，课程设计验收，答辩。

目录

摘要1

1绪论.2

2技术指标及要求.2

2.1设计任务及要求.3

2.1.1设计任务.3