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三年级道德与法治上册全册教案

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第一单元：两年来的变化

教学目标：引导学生了解自己成长中的变化，体验成长喜

悦，并知道人各有所长，懂得取人之长，补己之短的道理。

教学重点：通过了解自己的身体等方面的变化体验成长喜

悦。

教学难点：填成长记录。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。

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二、教授新课

一）我长大了

1.引导学生研究引言并与刚上学时进行对比。

2.引导学生测量身高，让学生懂得测量身高可以用身高测

量仪或米尺等仪器，也可以用门框上画线的方法。

3.引导学生研究图中男孩和女孩的话，让他们懂得无论身

高、体重，在测量后，都要从年龄和年级上与过去相比较。

4.引导学生填写“我的成长记录卡”。

5.引导学生听取大嘴青蛙的话，提示学生要亲自测量。

6.总结测量身高和体重的方法。

二）我进步了

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1.引导学生研究第一幅图，让学生明白自己的研究水平提

高了。

2.引导学生研究第二幅图，让学生懂得自己做家务的能力

提高了。

3.引导学生研究第三幅图，让学生懂得自己用现代技术的

本领进步了。

4.引导学生研究第四幅图，让学生懂得自己自理能力提高

了。

三）思考大嘴青蛙的问题。

四）交流：和一年级相比，自己有哪些进步？引导学生将

讨论交流的结果写下来。

三、小结：两年来，同学们的变化真不小，老师为你们的

成长和进步而自豪！

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四、板书设计：1.两年来的变化。

第二课时

一、创设情境，导入新课板书课题：两年来的变化。

二、讲授新课

1.引导学生在情感方面的变化。

2.引导学生认识在两年中，自己不仅身体长大了，能力增

强了，更主要是在情感上，变得更懂事了。

3.引导学生观察P5两幅图。

1)认识第一幅图体现出孩子能体谅父母的辛苦，能为父母

送去温暖。

2)第二幅图体现出同学之间相互友爱，彼此关怀。

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3)第三幅图是妈妈要给孩子买个毛绒玩具，孩子不要。

4)第四幅图是孩子脚上已经穿着一双很新的鞋，还让妈妈

再买一双，妈妈很不情愿的样子。

5)引导学生认识两个孩子形成对比，一个懂事，一个不懂

事。

6)思考并举例说说自己是不是个懂事的孩子。

7)学生齐读结束语。

三、小结：现在和刚上小学比起来，同学们长大了，在许

多方面都取得了很大的进步，变得更懂事了，同学们要继续努

力，争取做得更好！

四、板书设计：1.两年来的变化，2.我的优点和不足。

教学反思：在教学过程中，要注意引导学生思考，让他们

自己总结、归纳，这样有利于提高他们的思维能力和自主研究