课时2.1.3 有机反应类型的应用——卤代烃的性质与制备(自主学案) (1).docxVIP

课时2.1.3 有机反应类型的应用——卤代烃的性质与制备(自主学案) (1).docx

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课时2.1.3有机化学反应类型的应用——卤代烃的性质和制备

[课标要求]

1.认识卤代烃的组成和结构特点、性质及其转化关系;2.知道卤代烃的制备方法。3.了解卤代烃在生产生活中的重要应用。

【情境·思考】溴乙烷是有机合成的重要原料。农业上用作仓储谷物、仓库及房舍等的熏蒸杀虫剂。制备溴乙烷是选用乙烯和溴化氢发生加成反应制备,还是选用乙烷和溴发生取代反应制备?

提示烷烃与卤素单质的取代反应,但得到的卤代烃一般不纯。与氢卤酸或卤素单质加成,是制备卤代烃最常用的方法。

探究学习一、卤代烃

1.概念:烃分子中的一个或多个氢原子被取代后所生成的化合物。

2.结构:卤代烃可用R—X表示(X表示卤素原子),卤代烃的官能团是。

3.卤代烃的生成

(1)利用烷烃与卤素单质的反应,但得到的卤代烃不纯。

(2)利用烯烃与卤素单质或氢卤酸的反应,是制备卤代烃最常用的方法。

4.化学性质

(1)水解反应

实验操作

实验现象

1-溴丙烷中加入NaOH溶液,振荡静置后,液体,取上层清液滴入过量稀HNO3中,再向其中滴加AgNO3溶液,试管中有生成

有关的化

学方程式

(2)消去反应

实验操作

酸性KMnO

酸性KMnO4

溶液

温度计

1-溴丙烷

NaOH的

醇溶液

实验现象

反应产生的气体经水洗后,使酸性KMnO4溶液。

化学方程式

【思考】

1.卤代烃的水解反应与消去反应的比较

水解反应

消去反应

结构特点

反应实质

反应条件

反应特点

2.卤代烃中卤素原子检验方法

【理解应用】

1.(2020·长沙高二期末)某学生将1-氯丙烷和NaOH溶液共热煮沸几分钟后,冷却,滴入AgNO3溶液,结果未见到白色沉淀生成,其主要原因是()

A.加热时间太短B.不应冷却后再滴入AgNO3溶液

C.加AgNO3溶液后未加稀HNO3D.加AgNO3溶液前未加稀HNO3

2.下列反应:(Ⅰ)1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠醇溶液混合加热;(Ⅱ)1-溴丙烷与2-溴丙烷分别和氢氧化钠水溶液混合加热,关于反应中生成的有机物的说法中正确的是()

A.(Ⅰ)和(Ⅱ)产物均不同B.(Ⅰ)和(Ⅱ)产物均相同

C.(Ⅰ)产物相同,(Ⅱ)产物不同D.(Ⅰ)产物不同,(Ⅱ)产物相同

【反思归纳】

(1)卤代烃的水解和消去反应都需要强碱(如NaOH)参与,不同的是二者在反应时所处的溶剂环境不同。卤代烃的水解反应是在强碱的水溶液中进行;而消去反应是在强碱的醇溶液中进行。

(2)只有在β-碳原子上有氢的卤代烃才能发生消去反应,而所有的卤代烃都能发生水解反应。

探究学习二卤代烃在有机合成中的桥梁作用

1.利用卤代烃的取代反应可实现烷烃或烯烃向醇、醛、羧酸的转化。

如乙烯转化为乙酸的转化途径为:乙烯溴乙烷乙醇乙醛乙酸。

反应①的化学方程式为CH2===CH2+HBrCH3CH2Br。

2.利用卤代烃的消去反应,可实现烃的衍生物中官能团的种类和数量发生变化。

如乙醇转化为乙二醇的转化途径为:乙醇乙烯1,2-二溴乙烷乙二醇。

反应③的化学方程式为。

3.利用卤代烃的消去反应与水解反应还可以实现官能团位置的变化。

如,反应②的化学方程式为

【理解应用】

3.(2020·桂林十八中高二期中)由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇时,需要经过下列哪几步反应()

A.消去、加成、取代 B.加成、消去、取代

C.取代、消去、加成D.消去、加成、消去

4.已知苯可以进行如下转化:

回答下列问题:

(1)反应①的反应类型为________,化合物A的化学名称为________。

(2)化合物B的结构简式为________,反应②的反应类型为_______

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