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人教部编版道德与法治三年级上册教案设计

第三单元安全护我成长

7生命最宝贵

课题7生命最宝贵课时安排2课时

《生命最宝贵》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第一课的内容。生命

教材

只有一次，对每个人来说都是最宝贵的。本课的内容通过设置“生命来之不易”

分析

和“爱护身体珍惜生命”两部分，帮助学生树立珍爱生命的意识。

1.了解生命的来之不易和父母的辛苦，认识到生命的重要意义。

教学

2.通过将课本知识和生活实例的结合让学生更深刻的认识我们的生命。

目标

3.认识到生命的不可代替，从小树立安全意识，珍爱生命。

教学重点：认识到生命孕育过程的艰辛，进一步激发学生对生命的珍惜。

教学

教学难点：让学生认识到父母为了所做新生命的付出并产生对生命和父母的敬

重难点

意。

教学

学生进行课前预习，教师制作多媒体课件，准备相关材料。

准备

教学

第一课时

设计

情境导入:当我未出生时

教师小结：我们或许很少会想到，我们在妈妈的肚子里时，妈妈的行动是多

新课

导入么的苦难，爸爸照顾妈妈是多么的紧张小心吧？这都是因为他们知道即将诞生的

生命是来之不易的，也是及其珍贵的。今天，就让我们走进第七课“生命最宝贵”。

（通过课本知识和生活知识的衔接，激发学生对生命的思考）

活动一：我们的生命来之不易

1.教师：采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。

我出生的过程是怎样的？

新课

教学爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的？

小时候我的身体好吗？经常生病吗？

小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？

还有……

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2.学生交流：学生活动。

3.师：妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕

妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？

学生交流。

4.师生活动：体验五分钟妈妈。

问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这

些动作感觉怎样？

问题2：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更

长的时间，你的感觉会怎样？

问题3：处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改

变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？

5.教师：为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？

学生交流1：小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！

学生交流2：爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。

学生交流3：当我生病时，爸爸妈妈都很着急。

课堂小教师小结：了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都

结及拓

展延伸倾注了家