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2022年小学劳动教育劳动实践系列活动方案(详细版)--第1页
2022年小学劳动教育劳动实践系列活动方
案（详细版）
为贯彻落实市、县教育局《关于中小学劳动教育实施意见》文件
精神，发挥以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳益美，以劳创新育
人功能，促进学生形成良好的劳动素养，经研究，学校将于2022年
4月27日5月13日举办“校园劳动周”活动，具体方案如下：
一、活动主题
“双减”政策下劳动的你最美
二、活动目的
通过开展以“劳动最光荣”为主题的“六个一”系列活动，让同
学们了解劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个
少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同
类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，
并能珍惜他人的劳动成果。
三、活动时间
活动时间：2022年4月27日5月13日
四、活动内容
（一）宣传发动阶段：
利用4月25日周一“国旗下的讲话”对学生进行“学校劳动周”
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动员，主题是“双减”政策下劳动的你最美。各班主任进行一节有关
劳动主题班会，布置五一假期进行家务劳动，每天劳动一小时，利用
班群拍劳动照片或视频进行交流。
（二）开展学校劳动周“五个一”活动
我校在做好疫情防控措施的前提下，结合实际，在“学校劳动周”
中开展“五个一”活动：（活动细则）
第一步：各学科在全体学生中铺开“五个一”劳动活动，班级建
立qq相册等积累过程性材料。“五个一”实践活动呈现形式。劳动
过程小视频(时间5分钟以内)、照片、劳动实物作品(信件，设计制作
的作品等)。学生积极参与假期劳动实践活动，特别要加强“五一”
假日期间学生的劳动教育，五一回校后展示交流学生的劳动成果。
第二步：各班班主任根据劳动清单和劳动方案，结合本校实际针
对各项项目指导学生开展相关劳动实践，家长配合指导。学生根据自
身条件，在家长及教师的指导下选择2-3项或以上力所能及的劳动项
目开展实践活动，并按要求填写活动记录表。另外要鼓励学生完成一
周大盘点登记表以上任务，请每位班主任结合自己班级实际于假期结
束时发到学校指定文件夹。
第三步：每班评选1名“劳动之星”之外：结合学生在劳动周各
项活动的表现，每班评选出5名“劳动小能手”，5月16日进行颁奖。
第四步：各科组长征集各班级劳动成果，从中遴选出一批有特色、
易推广的劳动成果，以推送系列宣传推文和短视频、开展现场展示活
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动等形式，搭建学生展示劳动技能的平台，在校园内营造浓厚的劳动
教育氛围。
六、其他要求
1、树立安全第一思想，不冒险、不侥幸、量力而行远离隐患；
2、实事求是，不作假、不敷衍，因地制宜开展劳动实践；
3、希望家长朋友密切配合，为孩子提供劳动时间的机会；
4、班主任组织学生将劳动的场景拍成照片上传到班级群；
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