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重阳节幼儿教案

重阳节幼儿教案1

教学目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培育孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区教学，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

5.让幼儿知道节日的时间。

6.知道节日时人们主要的庆祝教学。

教学预备：

1.大班联系好敬老院并预备一些零食。

2.制作寿星卡

3.幼儿调查表

4.重阳糕120块

教学时间：

20xx年10月21日上午9：30

教学内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1.了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

(2)小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。

2.给爷爷奶奶表演节目。

3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮忙幼儿丰富以下阅历：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节“。

②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雏鹰爱心“行动“慰问敬老院爷爷奶奶争论：

1、教学预备

(1)做调查问卷

(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本事?

(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利?

(4)小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐?为什么?

2、实践教学：

(1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、教学后：

(1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的?

(2)沟通：对今日的教学的感受?

(3)通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜爱吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的”方式来记录。

教学反思：

我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育教学，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培育他们从小尊老、敬老的美德是非常必要的。

重阳节幼儿教案2

活动意图：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的`爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

活动目标：

1.能用连贯的语言说出儿歌内容

2.通过学习儿歌，懂得关怀身边的老人，对老人有礼貌。

活动预备：

1.阅历预备：课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2.物质预备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参加活动的兴趣。

提问：

1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？

2.他们为什么笑呢？（依据幼儿的答复，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也特别快乐，所以笑的很快乐）

二、观赏儿歌《九月九》

1.教师有感情并伴有简洁动作的方式朗读儿歌。

提问：

①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？

②九月九是什么节日呢？

2.教师再次有感情带表演的朗读儿歌，示意幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。

三、幼儿学习儿歌

四、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比方：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）

五、情景扮演嬉戏

1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关怀和帮忙（教师可引导幼儿随便表演）

2.通过表演嬉戏，引导幼儿懂得关怀身边的老人，对老人要有礼貌