《天文学上的旷世之争》2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

天文学上的旷世之争

关增建

课前导入

在科学史上，天文学的发展，历来波澜起伏，曲折复杂，扣人心弦。

在西方，人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论，正

是这场争论，推动了天文学的发展以及天文领域哥白尼革命的发生，最终

促成了近代科技的建立。那么,在东方，在对宇宙结构的认识上，又有什

么样的争论?

学习目标

1.积累、识记重要字词。

2.掌握文章的说明方法。

3.反复诵读本文，理解文章的基

本观点。

走近作者

照教授，获科学史博士学位，同年入郑州大学工

上海交通大学，现任上海交通大学人文学院科学

史与科学哲学系教授，博士生导师，人文学院常

务副院长、党总支书记。

走近作者

主要从事物理学史、计量史研究，出版

著作6部，发表论文百余篇。日本计量史学

会学报《计量史研究》曾两度介绍其计量

史方面的工作，给予高度评价。和丘光明

被誉为“中国计量史界的双璧”。代表作

品：《中国古代物理思想探索》《中华文

明史话·计量史话》。

题解

“天文学上”:框定争论范围；

“旷世之争”:点名争论时间之久；

“天文学上的旷世之争”:主要指“浑盖之争”。

写作背景

中国古代关于宇宙结构学说的争论有很多，

其中浑盖之争——浑天说和盖天说的争论最为严

重。浑天说与盖天说是中国占代天文学上两大主

流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用

于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑

天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇；盖天

学派的圭表也广为世人所知。今天再进行浑盖之

争当然已经亳无意义，但如果把盖天图仪纳入人

类天文学史，则依然是很有意义的。

mìguīnièmàochì

安谧圭臬眼瞀炽热

guǐyàobì

晷影光曜周髀精绝

chù

根深蒂固相形见绌不绝如缕

整体感知

浏览全文，标题中的“旷世之争”指什么?作者是按照

怎样的思路写的。

旷世之争：浑盖之争

思路：第一部分(1):从“日心说”与“地心说”之争引出

“浑盖之争”。

——“‘天圆地方′说”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”。

第三部分(10-15):具体介绍“浑盖之争”。

作用与意义。

文本研读

本文是怎样梳理概括中国古代宇宙结构学说的发展

过程的?

作者从地心说与日心说的争论，引出“浑盖之争”,

总领全文。

主体部分以时间先后为序，首先介绍了“天圆地方”

说、宣夜说、盖天说，绘制了中国古代前期宇宙结构

学说的发展过程的清晰脉络；然后以“浑盖之争”为

核心，介绍了盖天说与浑天说持续一千三四百年的学

术争论；最后让读者对中国古代天文学关于宇宙结构

学说的演进与进步过程有了一个完整而清晰的了解。

文本研读

结合课文内容，概括中国古代天文

学史上有关宇宙结构模式的各个学

说的基本观点及其优缺点。

学说名称基本观点优缺点

天是圆形平盖，在人的头

①没有形成系统的学说；

“天圆地方”说顶上方悬置，地是方的，