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部编人教版九年级下学期道德与法治教学工作总结

九1班九2班科任:

一、基本情况概述.

受疫情影响，学生线上学习并没有认真做好复习功课；除少数学生扎实稳步

前进外，多数学生学习状态不佳，学习压力有余斗志不足，没有进入中考最后冲

刺阶段紧张而有序的学习状态。具体表现在以下几个方面：

1.优秀学生出现惰性学习及缺乏相互竞争性，他们在班级的带动性不强。班

级缺少这种赶、学、超的意识与风气；

2.中层次学生学习比较稳，但动力不足，缺乏自信与上进心，目标较低，自

主学习能力不强，特别是三次模拟过后学习动力不足；

3.后进生学习态度不端正，连基本的学习活动都不参与，如试题的主观题；

4.请教老师的学生很少，各班基本上是班级前几名学生常问，绝大多数学生

不问问题。

二、本学期完成的教学任务和内容.

1、第一轮：基础复习（2月16日-4月下旬）

在第一轮复习中紧扣教材，夯实基础，抓住新航标上的知识点级习题进行系

统复习，逐一过关，不留死角。同时对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，

针对典型问题进行变式训练，达到举一反三的效果，提高学生解题应变能力。在

复习中用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余

时间加强复习。

2、第二轮：专题复习（4月下旬-5月中旬）

既要教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识

解决实际问题。在这个时间内主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是交给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并

要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

3、第三轮：模拟练习（5月下旬起）

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在

知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息

汇编成高质量的试题。

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周次具体时间教学复习（内容）进度课时备注

第1周4月27日—5月1日一模

第2周5月4日—5月8日七年级上册3

第3周5月11日—5月15日七年级下册+测试3

第4周5月18日—5月22日八年级上册3

第5周5月25日—5月29日八年级下册+测试3

第6周6月1日—6月5日二模

第7周6月8日—6月12日九年级上册3

第8周6月15日—6月19日九年级上册3

第9周6月22日—6月26日九年级下册