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部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)--第1页
部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)
一、看拼音,字词语。
fēiélínɡdānɡsāizhùjiēkāiyínɡpínɡ
duǒbìbiānfúzhànɡài
二、加偏旁组字,再组词。
扁()我()当()曷()
()()()()
三、写出下列词语的近义词。
模仿—()启示—()敏锐—()
灵巧—()显示—()研究—()
四、用“反复”和“证明”造句。
反复:
证明:
终于:
五、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……
不是……而是……即使……也……
部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)--第1页
部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)--第2页
1.蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊
子。
2.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳
朵。
4.()驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有
障碍物,()飞机在夜里飞行也十分安全。
六、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上
得到了启示。”这是一个反问句。()
2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西
吗?”这是一个设问句。()
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的
吗?”这是一个疑问句。()
七、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得
到的启示。()
2.超声波像波浪一样向前推进。()
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
()
八、阅读理解。
部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)--第2页
部编版四年级上册语文《6蝙蝠和雷达》作业设计(含答案)--第3页
(一)
蝙蝠是在夜里飞行的()()捕捉飞蛾和蚊子
()()()怎么飞()从来没见过它跟什么
东西相撞()()一根极细的电线(
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