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班主任劳动教育计划

班主任劳动教育计划范文（通用11篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代

中，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编

收集整理的班主任劳动教育计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

班主任劳动教育计划篇1

一、制定文件意图

加强中小学劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实

施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途

径，是培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力的重要方

式。为进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》、

北京市《关于加强中小学劳动教育的实施意见》等文件要求，结合区

域实际，制定本实施方案。

二、起草及征求意见情况

该文件主要内容包括工作目标、工作原则、工作任务和工作保障

四大方面。已面向相关委办局征求了意见，并进行了修订完善。

三、文件主要内容

(一)工作目标

通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进学生形成良

好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们“崇尚劳动、尊重劳动，懂

得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”，培

养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人

生幸福奠定基础。

用3-5年时间，统筹区域多样化劳动教育资源，推动建立课程完

善、资源丰富、形式多样、机制健全的门头沟区劳动教育体系；推动

创建一批区级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校；中小学劳动教

育常态深入开展，形成学校、家庭、社会普遍重视劳动的教育氛围。

(二)工作原则

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1、坚持思想引领。中小学劳动教育既要让学生学习必要的劳动知

识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品

质。

2、坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、

家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成

劳动光荣、劳动伟大的正确观念。

3、坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，

体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高

动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等

特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做

好劳动保护，确保学生人身安全。

(三)工作任务

1、严格落实新课程计划中有关劳动教育的要求

严格按照《北京市实施教育部义务教育课程设置实验方案的课

程计划(修订)》和《北京市实施教育部高中教育课程实验方案的课

程计划》要求，将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为

实施劳动教育的重要渠道，开足开好。义务教育阶段3-9年级切实开

设综合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格落实通用

技术课程标准。严格落实北京市初中阶段各学科平均不低于10%的学

时用于开设学科实践活动课程的要求，在开展初中综合社会实践活动、

初中开放性科学实践活动中，加强对中小学生劳动实践的引导，促进

学生动手动脑，在生产劳作、科研发明、创新创造等活动中独立解决

问题，收获劳动成果。在语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态

度的培养，在