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小学数学西南师大一年级上册六20以内的退位减法《11减几》教案--第1页
西师大版一年级上册第六单元《11减几》教案
课题11减几单元第六单元学科数学年级一年级
1.创设具体的情境,引导学生探索11减几的计算方法,感受方法的多样性。
学习
2.通过摆一摆、说一说等实践活动,培养学生观察、分析、归纳等能力。
目标
3.体验数学与生活的紧密联系,增强学习的兴趣。
重点掌握11减几的计算方法,并能正确计算。
难点理解并理解11减几的计算方法。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课一、复习旧知
1.算一算。
通过复习旧
知,检查学生掌
学生独自握知识的情况,
引导学生得出:计算十几减几时,十位上的数完成,然后集同时为后面所学
不变,个位上的数相减。体订正。的知识奠定基
2.你能根据这个加法算式写出两个减法算式础。
吗?
13+5=185+12=17
二、导入新课
师:上次跟着导游光头强去森林旅游,别有一
番风景。今天熊大、熊二又发来了邀请函,邀请大
家去狗熊岭去玩,你看!这是它们寄来的一张照片。
课件出示:
师:咦!明明和玲玲早已经到了,他们还发现通过谈话,
小学数学西南师大一年级上册六20以内的退位减法《11减几》教案--第1页
小学数学西南师大一年级上册六20以内的退位减法《11减几》教案--第2页
了许多数学信息呢!谁来说说呢?学生独自感受数学与生活
观察,然后自的联系,同时根
由说说。据解决问题导入
新课,激发学生
反馈:池塘里有11只鹅,游走了2只。探究新知的欲
树上原来有12只猴,下来了4只。望。
师:看到这些信息,你想知道什么呢?学生独立
思考,然后自
由说
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