2.6 感官总动员 课件 苏教版（2024） 一年级科学上册.pptx

感官总动员第二单元第6课（苏教版）一年级上

01素养目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂总结07作业布置

01素养目标1.知识与技能：学生能够识别并理解视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官的定义和作用；通过实际操作，学会如何正确、综合使用这些感官来观察和描述物体。2.过程与方法：通过小组合作学习、动手实验和观察记录，提高学生的观察力、实验操作能力和团队协作能力。3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生学科学、用科学的习惯和爱科学的情感，认识到感官在日常生活和科学探索中的重要性。

02用哪些感官来认识这些果蔬？新知讲解

02通过哪些方法来识别不同果蔬洋葱片萝卜片苹果片通过看、闻、尝、摸等方法来识别不同果蔬新知讲解

02新知讲解观察方法观察结果看摸闻尝通过看、闻、尝、摸等方法来识别不同果蔬，完成下表

02新知讲解总结通过看、闻、尝、摸等方法来识别不同果蔬的特征，并讨论如何根据这些特征来挑选优质的果蔬。同时，介绍一些果蔬的保存和食用小知识。总结与拓展注意：未知的东西不能随便尝和闻

03新知讲解用多种感官观察蜡烛

03新知讲解观察方法观察结果看摸闻通过看、闻、摸的方法发现蜡烛的特点，完成下表

03新知讲解为什么有人喝药时会捏住鼻子？嗅觉在味觉中的辅助作用。让学生理解感官之间的相互作用。

03新知讲解挑西瓜如何挑选一个好吃的西瓜？

03新知讲解综合运用视觉、听觉和触觉来挑选西瓜。切开挑选的西瓜，观察其内部品质（如瓜瓤的颜色、甜度等）人们是这样挑选西瓜的挑西瓜

03新知讲解望闻问切中医是如何通过望闻问切来诊断病情的吗？介绍望闻问切的具体步骤和方法中医有望、闻、问、切四种诊病情的方法

04拓展延伸望闻问切看气色、体态等听说话声音，闻身体气味等询问症状、病史等搭脉，按压身体等。

05课堂练习1.声音的大小只能用耳朵区分才能行。2.我们可以用摸一摸、看一看的方式区分一把尺子。3.用肉眼观察大拇指发现指纹很粗。4.我们需要动用多种感官来挑选西瓜。判断题×√×√

06课堂总结总结本课学习要点，强调全面认识事物需要动用多种感官的重要性。通过挑西瓜的例子，引导学生理解生活中很多事情需要动用多种感官才能全面认识。

07作业布置几个干净瓶子里分别装了水、白醋、白糖水和牛奶，说一说你可以用什么感官去区分他们？探究拓展题