7.《秋季星空》教学课件 青岛版科学六年级上册.pptx

《秋冬星空》－秋季星空六年级上册第三单元青岛版《科学》

思考:夜晚你仰望过星空么?材料准备星座名称形状位置我的观察发现

活动过程

活动过程星座名称形状位置我的观察发现交流课前观察收获，提出问题。

活动过程认识秋季星空中的主要星座

活动过程认识秋季星空中的显著星座

活动过程认识仙后座

活动过程认识仙后座仙后座是秋季星空中的一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。

活动过程讨论交流：怎样找到仙后座？

活动过程

活动过程观测星空方法指导1.观察星座时，确定方位很重要。我们常常把头顶的方向称为“天顶”，天顶以北称为“北天”，天顶以南称为“南天”。2.在纸上画星座时，应先在纸上定出方位。

活动过程2.在纸上画星座时，应先在纸上定出方位。一般应与实际观察的方位相对应。如观察北天时，纸的上方为南，下方为北，左为西，右为东；观察南天时，纸的上方为北，下方为南左为东，右为西。

活动过程画星座北南西东

活动过程探究不同时间星座在天空位置变化的规律

活动过程猜想：一天中不同的时刻，星座组成的形状、在天空中的位置会发生变化吗？在不同时期的同一时刻，星座在天空中的位置又会发生怎样的变化呢？

活动过程以仙后星为例，探究仙后星在一天中不同时刻的变化。

活动过程在一天中的不同时刻，仙后星的运动规律是按（逆时针）方向运动的。我们的结论

活动过程制订观察计划思考：1.观察时间、观察地点、观察方法如何确定？2.观察结果如何记录？3.观察注意事项有哪些？

活动过程自主探究北斗七星的变化

活动过程利用活动星图，认识更多星和星座。

活动过程

活动过程

活动过程让我们一起仰望星空，脚踏实地，探索宇宙的无穷奥秘，做一个有智慧的人！一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望……我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考……----温家宝

拓展活动拓展活动课后观察：在晴朗的晚上继续观察仙后座和北斗七星（或自己选定星座）的运动情况，完成记录表。

让科学流行起来