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师德师风自我剖析材料及整改措施6篇

师德师风自我剖析材料及整改措施

通过我校这次师德师风的研究教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德标准内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德标准的要求，结合自己三十多年来的教育工作生涯，经跟大家一起研究、讨论和评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德标准和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但研究和宣传教育政策不够深入，有时还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

二、改良措施：

为了解决以上存在的问题，我拟定了以下6项整改措施：

1.坚持理想信念，始终以教书育人、为人师表为信念。我将加强党教育理论研究，约束自己，认真整改，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2.完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3.转变作风，积极工作。我将坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。

4.加强语文业务知识研究，努力提高综合素质。我将加强业务知识的研究，从实践中研究先进方法和思想，勤于从书上研究自己的专业知识和教育教学理论，向挫折和教训研究，不断提高自己的综合素质。

5.搞好培训网站，利用三网教育资源为踏踏实实做好本职工作，为学校谋开展，为同学们和老师们效劳。我将始终记住学高为师，德高为范的名句。

6.正确对待群众提出的各种师德师风建设的意见，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。我欢迎广阔师生、家长再提意见，批评指正。

以上是我为解决自身存在的问题所拟定的改良措施。

在教师职业道德方面，爱岗敬业、尽职尽责是教师的基本要求。作为一名教师，我非常热爱教育事业，不仅注重教学内容，更注重培养学生的思想道德。在备课、上课、批改作业方面，我始终按照学校要求严格要求自己，没有敷衍塞责的现象。我认为，爱岗敬业、尽职尽责是教师成功的保证，也是拼搏奋斗的动力。

在热爱学生方面，教师应该关心保护学生，不应挖苦、歧视或侮辱学生。教学是师生双方的共同活动，教师应该理解、尊重、信任每一个学生。只有当教师热爱学生，学生才会乐意接受教育，激发研究兴趣和积极性。我的实践证明，当教师受到学生的敬佩和爱慕时，学生会更加认真听取教师的知识传授，研究效果也会更好。然而，我也意识到自己存在一些问题，如偶尔体罚或变相体罚学生、过分关注学生的成绩而忽视品德教育等，需要改进。

在严谨治学方面，教师必须具备扎实的学识和才能，不断提高业务水平。我注重理论研究，不断更学手段，力求因材施教。但我也发现自己在指导中等生和后进生方面还有欠缺，需要研究先进经验和改进方法。同时，我也意识到自己存在教育方式单一、方法简单粗暴的问题，需要进一步改良。

在团结协作方面，随着新课改的推进，教育教学变得越来越复杂，单凭个体教师的努力已经无法应对。因此，教师之间的团结协作变得尤为重要。团队精神是教育工作必不可少的，教师必须具备团结协作的素质，以便更好地处理与领导、同事之间的关系。在帮助同事方面，我总是尽力而为，无论是业务上的还是生活上的困难。

在廉洁从教方