圆的初步认识-课件.ppt

圆的初步认识;认真预习课本第2-3页“圆的初步认识”思考以下问题：

一:

1、观察一下你的生活中有哪些物体与圆有关？

2、用什么方法能画出一个圆，试一试，画在下面的空白处。

二：

1、试着剪一个圆形的纸片。把圆形纸片反复对折几次，你发现了什么？

2、你知道什么是圆心、半径、直径？在圆形纸片上画出来，并用字母表示。

3、你对“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径”这句话的理解还有哪些困惑？

4、猜测：在同一个圆里，有〔〕条半径，它们的长度〔〕。

有〔〕条直径，它们的长度〔〕。

直径和半径有什么关系？想方法验证你的猜测。;生活中的圆;认真预习课本第2-3页“圆的初步认识”思考以下问题：

一:

1、观察一下你的生活中有哪些物体与圆有关？

2、用什么方法能画出一个圆，试一试，画在下面的空白处。;认真预习课本第2-3页“圆的初步认识”思考以下问题：

二：

1、试着剪一个圆形的纸片。把圆形纸片反复对折几次，你发现了什么？

2、你知道什么是圆心、半径、直径？在圆形纸片上画出来，并用字母表示。

3、你对“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径”这句话的理解还有哪些困惑？

4、猜测：在同一个圆里，有〔〕条半径，它们的长度〔〕。

有〔〕条直径，它们的长度〔〕。

直径和半径有什么关系？想方法验证你的猜测。;以下圆中的线段是不是直径？说明理由;认真预习课本第2-3页“圆的初步认识”思考以下问题：

二：

1、试着剪一个圆形的纸片。把圆形纸片反复对折几次，你发现了什么？

2、你知道什么是圆心、半径、直径？在圆形纸片上画出来，并用字母表示。

3、你对“连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径”这句话的理解还有哪些困惑？

4、猜测：在同一个圆里，有〔无数〕条半径，它们的长度〔相等〕。

有〔无数〕条直径，它们的长度〔相等〕。

直径和半径有什么关系？想方法验证你的猜测。;先动手画一画，量一量，比一比。

再议一议：

〔1〕一个圆内有多少条半径，多少条直径？

〔2〕直径和半径的关系是什么？

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认真预习课本??2-3页“圆的初步认识”思考以下问题：

猜测：在同一个圆里，有〔无数〕条半径，它们的长度〔相等〕。

有〔无数〕条直径，它们的长度〔相等〕。

直径和半径有什么关系？

直径的长度是半径的2倍;口答下列各题;

1、画一个半径是3厘米的圆。

2、画一个直径是4厘米的圆。;填一填;生活中的圆;用圆画出美丽的图案