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常州外国语学校〔省常中分校〕七年级语文月考试卷
班级姓名得分
一、积存运用〔26分〕
〔一〕积存〔共14分〕
1、阅读下面文字,把文中拼音相对应的汉字依次写在文后括号内。〔2分〕
阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是潜〔〕
移默化的。阅读文学作品,是一种文化的积存,一种知识的积存,一种智慧的积存,一种感
情的积存。
2、默写〔9分〕
〔1〕竹径通幽处,。
〔2〕潮平两岸阔,。
〔3〕,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,。
〔4〕门前流水尚能西,。
〔5〕两个黄鹂鸣翠柳,。
〔6〕船在动,,,!
3、名著阅读〔3分〕
《西游记》一书的作者是,请说出书中的一个故事
。
〔二〕运用〔共12分〕
4、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号〔不必全使用〕,不
通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。〔4分〕
〔1〕换用号:〔2〕增补号:〔3〕删除号:
〔4〕复原号:〔5〕调位号:〔6〕留空号:
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说:“我语文学不好的原因是课余时
间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习,天天课外阅读量至少在2000字以上,争取
天天写读书体会……〞林非的发言赢的了同学们热列的掌声。
5、请写两句名言警句张贴在图书馆里。〔2分〕
〔1〕
〔2〕
6、请将以下句子补充完整,使它们成为一组排比句。〔4分〕
没有一本书的家,是没有一棵草的荒原;没有一本书的家,是没有一滴水的河
流;,;,
。
7、王刚同学把从刘亮同学那儿借来的一本新书不当心给弄破了,假如你是王刚,在还书时
该怎么说才显得文明、得体,请写在下面:〔2分〕
二、阅读理解〔共44分〕
〔一〕、阅读下面语段,完成8-11题。〔共9分〕
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深入的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老
师教古文喜爱大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵
时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做同学的,爱国情怀油然而生。此后我每
次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回忆千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这
首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来
了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜爱教白话文。有一次,教到田汉《南归》中
的诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘
着炊烟〞。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整
个教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去了,至
今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使
自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇动的身子和
那注满情思的眼睛。〔于漪《往事依依》〕
8、用一句话简要概括上文的主要内容。〔2分
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