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班主任考试题目--第1页

班主任竞赛试题

一、选择题（40道）

1、班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。

A领导与被领导B分工与合作C平等互助D纽带与桥梁

2、班级工作的最高境界是（A）。

A学生的自主管理和自我管理B班集体有较高的凝聚力C学生个

性得到充分的发挥

3、（A）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是

学校教育与家庭教育的协调机构。

A班级家长委员会B学生处C教务处D学校工会

4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对

学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是(D)。

A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工作计划D操行评定

5、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定：学校应当全

面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行（A）。

A德育、智育、体育、美育、劳动教育、社会生活指导和青春期教育

B情感教育C道德教育

6、中学班主任工作的中心环节是(D)。

A了解学生B班会活动C建立学生档案D组织和培养班集体

7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最

好载体是(D)。

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A班主任B兴趣小组C学生会D班集体

8、班会的特点主要有集体性、针对性和(A)。

A自主性B开放性C时效性D教育性

9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（A）A学期初B

学期末C学期中D学期任何阶段

10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是

(C)。

A导向性原则B疏导原则C因材施教原则D教育影响的一致性

原则

11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是

(B)。

A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法

12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法

是(D)。

A说服法B陶冶法C实际锻炼法D品德评价法

13、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序

是(D)。

A以知为开端，知、情、意、行依次进行

B以情为开端，情、知、意、行依次进行

C以行为开端，行、知、情、意依次进行

D视具体情况，可有多种开端和顺序

14、中学德育中的基本方法是(A)