第1课《创客我能行·手工创意作品》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版.docx

第1课《创客我能行·手工创意作品》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动鲁科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级下册综合实践活动之《创客我能行·手工创意作品》

2.教学年级和班级：六年级二班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.创新思维：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生的创新意识和创造能力。

2.动手实践：培养学生动手操作的能力，提高学生的实践能力和技巧。

3.团队协作：培养学生团队协作的能力，增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4.自我表达：培养学生自我表达的能力，提高学生的表达能力和沟通能力。

学情分析

考虑到六年级学生的年龄特点和认知水平，他们已经具备了一定的创新意识和动手能力，对于手工创作有一定的兴趣和热情。大部分学生具备基本的美术知识和手工制作技巧，能够理解和接受新的创作理念。

然而，学生在创新思维和实践能力方面存在差异。部分学生可能缺乏自信，不敢尝试新的创意；部分学生动手能力较弱，需要老师的指导和鼓励。此外，学生的团队协作能力和自我表达能力也有待提高。

针对这些情况，本节课将通过分组合作、示范引导等方式，激发学生的创新思维，培养他们的动手实践能力。同时，通过小组讨论、分享展示等环节，提高学生的团队协作能力和自我表达能力。

教学方法与策略

1.采用项目导向学习法，让学生以小组形式完成手工创意作品的设计与制作，培养学生的创新思维、动手实践、团队协作和自我表达能力。

2.运用讨论法，引导学生就创意作品的设计理念、制作技巧等方面进行交流与合作，提高学生的思考与分析能力。

3.利用案例研究法，分析优秀的手工创意作品，让学生了解创作的方法与要点，激发学生的创作灵感。

4.通过示范引导法，教师向学生展示手工制作技巧，帮助学生掌握基本制作方法。

5.利用多媒体教学，播放相关创意作品视频，为学生提供直观的学习资源，增强课堂教学的趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕手工创意作品的设计与制作，提出引导性问题，如“你认为一个好的创意作品应该具备哪些特点？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，确保学生有充分的准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解相关知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题）提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个引人入胜的手工创意作品案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解手工创意作品的设计原则、材料选择和制作技巧。

-组织课堂活动：分组进行创意设计比赛，要求学生在限定时间内完成一个创意作品。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供及时的解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组合作，动手实践，完成创意作品的设计和制作。

-提问与讨论：学生针对制作过程中的难题进行讨论，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握手工创意作品的基本知识。

-实践活动法：通过分组设计和制作，培养学生的动手实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

-帮助学生深入理解手工创意作品的制作流程和技巧。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些具有挑战性的作业，如要求学生改进自己的创意作品。

-提供拓展资源：推荐一些高级手工艺术家的作品，供学生欣赏和学习。

-反馈作业情况：批改学生的作业，提供具体的反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据教师的要求，改进并完成作业。

-拓展学习：学生通过欣赏高级手工艺术家的作品，拓宽自己的视野。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，巩固所学知识。

-反思总结法：学生通过反思，总结学习经验和不足。

-作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的手工创意制作知识和