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上学期幼儿园的教研工作总结

上学期幼儿园的教研工作总结（精选10篇）

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回

顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，好好地做个梳理并写一

份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是店铺整理

的上学期幼儿园的教研工作总结（精选10篇），仅供参考，欢迎大家

阅读。

上学期幼儿园的教研工作总结1

本学年，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部

门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方

式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”，

开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研

究活动中，提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。在日常

教研中提升了教师课程实施的潜力。高效完成了各项工作任务。现将

本学年教科研工作总结如下：

一、抓实常规管理，提高一日活动质量

1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了《幼儿园

教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、教师一日、

周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的

工作职责、要求明确于心。在加强学习的基础上把各项工作细化到月

考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。

2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。透过不定期的教

研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理

跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教潜力，优化

一日活动质量。

3、开展了教研组计划的交流活动与集体备课、教职工专业技能评

比等活动，增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。

二、扎实园本研训，提升园本教研实效

实施有针对性地引领指导

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（1）新教师稳扎稳打，扎实各项基本功

对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务

潜力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。

同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多

创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。在对新教师的培养中“师

徒结对”是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选取，

并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，观摩师徒配合的半日活

动，在交流反思中促进新老教师共同成长。

（2）骨干教师树立榜样，发挥引领作用

骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的基本功。本学

期，我们一方面，继续给她们创造外出研修、培训的机会，提升她们

的业务能力。另一方面，让他们加强课堂教学的研究，做到立足于课

堂、成材于课堂、服务于课堂，如带头上好各类公开课，对幼儿园教

师外出的公开课进行听课、评课，带头搞好幼儿园课题研究等，让骨

干教师在园内充分发挥榜样示范作用，在引导其他教师的过程中自己

也获得发展。

三、开展多形式的有效教学

本学期，我园采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的

工作方式，用心推进有效教学的研究，提高有效课堂教学水平。

1、有效教学之“以老带新、以新促老”一课多研的二次跟进研讨

活动：

“一课多研”顾名思义是指同一教学内容由多位教师实施教学，

大家在集体备课和相互听课评课中相互学习，再度改进的教研形式。

在本学期教研工作中，我们采取了这种具有“展现个性教学”“促进