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《教育研究方法》互联网对当代小学生的影响研究

摘要：在当下信息爆炸的互联网时代，小学生也可以从网络上来不断获取外界信

息，了解到了外界各式各样的信息，在给他们带来相对便利的时候，也给小学生

的经验带来了诸多不利影响。小学阶段是每个人思想教育和价值观念形成的关键

时期，对接下来的健康成长有着重要的影响作用，本文主要概述了互联网时代下，

网络对小学生教育形成的影响。以期更好的让小学生的更好合理使用网络，以及

提供帮助和启示。

关键词：互联网；小学生；影响

互联网的普及，如今是数字化信息时代，当越来越多的小学生可以使用互联

网络来获取信息的同时，大量信息也在不断的冲击着小学生的思想观念，其中夹

杂着许多不良或者不宜于小学生成长的数据信息，对小学生的教育影响产生了严

重的影响。最根本的原因就是就是小学生们获取信息的途径非常广泛，而互联

网上的信息，对于处于思想教育和价值观念形成时期的小学生。互联网拥有相对

便利的同时，也有着其负面的影响。

一、互联网对小学生的有利影响

（一）互联网改善小学生的学习环境

1.新的学习方式

以电子设备的移动线上学习，和网络教育平台的运用，是如今线上教育发展

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的最新阶段，对于小学生而言是一种和以往不同的学习模式，其目的是为了可以

更好实现自由学习与自主探究能力。主要方式通过智能手机、学习机、平板，笔

记本电脑等现代移动终端，实现小学生在某时某刻某地对特定的问题、知识进行

学习。能够运用信息化的知识为老师与学生之间搭建起双向交互联系，设备搭建

的互助平台。并且能够根依据小学生的需求以及大数据的分析等为其量身定制相

关内容，可以使其在课堂上成为真正意义上的“自由”，掺杂更多以自主研习，

合作探究等多样化形式从而调动其积极性，让更多小学生带着兴趣参与到学习中

来。

2.更好的实现资源共享

网络上的平台与数据，能够更方便快捷使小学生地进行查阅，以便实现网络

上进行资源共享；资源共享分又为了三个方面：首先是课程相关资源的共享，通

过点一点链接就可以完成，简便又快捷。倘若把市面上众多大学的课程通过互联

网统合在一起，就可以为小学生提供更大的选择方向，于教育而言，更有利于人

才培养。其次是互联网上拥有资源的共享，互联网是一个拥有如天生繁星一般多

知识的资源宝库，这个资源库可不仅为小学生提供各式各样的便利，同时扩大小

学生对于外界的眼界与相应的知识面。最后是对难题解答中的共享，当一个小学

生所遇到的难题得以解答了，以此为例上传至互联网中，当其他有相同问题的小

学生也可以由此进行借鉴作用，从而达到解决的目的。

（二）能够促进小学生的个性发展

当小学生在和网络上和网友进行交流时，互联网能够起到很好地锻炼小学生

自主独立思考与人际涉交的能力，提高他们的分析和判定事物的能力，这是以往

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的教学模式是很难达到的，所以互联网的特性优点能够起到一个良好的作用，并

且小学生可以通过QQ、微信的方式广交朋友，而且，在当遇到自身无法解决或

弄不清楚的难题时，可以互相探索讨论，互助解决，做到互帮互助，团结协作的

良好理念。因此通过网络上浩瀚如海的知识面，做到使小学生能够拓展自己的思

维道路的发展。借此也为日常中与朋友、同学之间的交流和沟通给予了选择更多

的平台，还发掘了自身拥有的潜力。

（三）学习平台的结合运用

可以更好且直观地呈现出，一个管理学习内容，方式等功能的计算机网络系

统。可以直观展示出小学生在平台上关注的热点事物、有所关联的课程以及资源

相关的动态。可以帮助小学生的记录日常及保存，资源量的存储以及与其他网站

共享资源信息和得到利用与反馈。使用了学习平台，采用了线上和线下的混合式

学习，对于小学生来说充满着着更多的交互性和趣味性。而小学生易被那些充满

着趣味的事物所吸引；当事物对于小学生越来越有趣，就越能调动孩子的兴趣，

从而有助于小学生完成学习任务。

（四）有助于小学生不断提升自身技能

小学生可以在相关的网络活动中，通过互动、自主合作，在获得文化感触的

同时，还能不断提高眼界与能力的过程，拿可以得到显著提升的写作水平来说，