- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园早操的教案5篇
幼儿园早操的教案篇1
教学内容:
水果做早操
教学目标:
1、感知4以内的数量,学习手口一致的点数。
2、积极参与操作活动,初步感知物体的数量不受排列方式的影响。
准备:香蕉图片每人4个苹果或橘子实物每人4个
教学过程:
1、引题激趣
(1)今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧!
(2)出示香蕉图片:看看还有谁来了?对了是香蕉,谁来说说香蕉怎样的?
(3)是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮,教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友?(教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片)
2、香蕉做早操
(1)4个香蕉朋友想去做早操,谁来帮他们排排队?(请个别幼儿上前试一试)
(2)你排的真棒,我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗?(引导幼儿手口一致点数)小手拿出来从走往右数吧,1、2、3、4一共4个香蕉朋友。都排了给他鼓鼓掌!
(3)除了这样排还可以怎么排?谁有不一样的想法。(请个别幼儿说一说)
(4)小朋友讲的都很好,这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排吧!
(5)听清除了,我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下回形针放回脸盆,然后给香蕉排排对,看看谁最能干会动脑子能排得和别人不一样,排好就不要动转过来举手告诉大家,好吗?现在大家试试吧!
(6)幼儿自由操作,教师指导
(7)集中交流:谁来说说你是怎么排的?(请个别幼儿上来排一排)
(8)好的,我们也来数数香蕉朋友都排进去了吗?(带领幼儿手口一致点数)
(9)谁再来说说你是怎么排,要和别人不一样?(幼儿排一排,教师和幼儿一起数一数)
(10)刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍呢,每对都有几支香蕉?一样吗?
(11)我们再来数一数吧!一样吗?对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4支。
3、水果做早操
(1)看到小朋友这么能干会给香蕉朋友排队,苹果朋友、橘子朋友也来了,他们也想请小朋友帮他们排排队,你们愿意吗?
(2)好等一下小朋友每人拿4个苹果或4个橘子给他们排排队,动动脑想想办法排和别人不一样的,比比谁最能干?排好了就举手告诉我。
(3)幼儿操作教师引导
(4)集中交流:你是怎么排的?请给别幼儿展示,并数一数。
(5)小结:小朋友们真棒,想出了这么多办法,刚才我看到你们给水果宝宝叠起来了,下一次我们来比比叠高看谁叠得高好吧!
幼儿园早操的教案篇2
教学目标:
1、认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。
2、培养自主、合作、探究的学习品质。
3、借助拼音读熟、读懂韵文,教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。
教学重难点:
读懂韵文,培养早起的良好习惯。
教学过程:
一、活动导入
今天的天气可真冷啊!小朋友们,让我们一起来运动运动,暖暖身体好吗?师生随同《做早操》的音乐一起做运动。
师:不但我们小学生要做早操,今天老师还给小朋友们请来了几位小精灵,(出示小露珠、小鸟儿、小蜜蜂)这几位小精灵也要做早操。他们是怎样做早操的呢?这节课我们就来学习一首儿歌《早操》。请大家齐读课题。
二、欣赏激趣
1、运用多媒体课件向学生展示早晨欣欣向荣的景象。师:早晨太阳公公升起来了,万物苏醒,人们纷纷来到大树下、花丛中进行晨练。
师:快说说你们都看到了什么?
2、随同音乐,老师进行范读课文。
三、学生自学
1、自读课文,把不认识的字标出来,问问老师、同学。(允许下座位交流)
2、找出你喜欢的词语或句子,多读几遍。
四、识字
1、假如这些生字娃娃从课文中跳出来,你还认识它们吗?教师出示卡片学生快速认读,强调“早、做、操”是平舌音。
2、拿出你的生字卡片,开始我们今天的“超级小升初官”,同桌互相考考看!
3、识字游戏。开火车接儿歌、组词的游戏,看卡片,拍手。如:它是谁?它是“起”。什么“起”?“起来”的起。
4、师:生字宝宝现在藏在了儿歌里,孩子们快把他们圈出来吧。(生用铅笔在儿歌了把生字圈出来)
五、学习儿歌
(一)、学习第一小节
1、读一读,谁愿意把儿歌读给大家听。其他的同学当灵耳朵,听的要求:发音是否准确,声音是否洪亮。
2、小露珠是怎样做操的呢?(滚来滚去)
3、谁来做做滚来滚去的动作。
您可能关注的文档
- 幼儿园承诺书.docx
- 新学期教师国旗下的讲话稿(33篇).docx
- 电吸附介绍ppt【优质文档】.pptx
- 幼儿园大班蒙氏教学计划模板.docx
- 幼儿园广播稿15篇.docx
- 小学数学教师反思14篇.docx
- 特殊人群里合理用药-PPT.pptx
- 国培幼儿园教师培训总结.docx
- 语文教师的个人总结.docx
- 幼儿园立夏活动方案(3篇).docx
- 数学苏教版二年级(上册)练习七.pptx
- 道德与法治人教版四年级(上册)地球发烧了.pptx
- 英语人教PEP版九年级(上册)Unit 9 话题作文指导.pptx
- 音乐人教版六年级(上册)我和你 人教版(2012) (共12张PPT).ppt
- 数学苏教版四年级(上册)2两、三位数除以两位数课件.pptx
- 英语人教PEP版七年级(上册)Unit4 SectionB 1a-2c (共28张).pptx
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit 4 Section B 2a-2d.pptx
- 数学苏教版六年级(上册)2.1 分数乘法苏教版 (共13张PPT).pptx
- 音乐(简谱)人教版一年级(上册)威武的狮子.ppt
- 数学苏教版五年级(上册)7.解决问题的策略6-苏教版.pptx
文档评论(0)