高中语文：《县委书记的榜样——焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》联读（教学设计）-【上好课】高二语文同步高效课堂（统编版 选择性必修上册）.docxVIP

战争是古代诗人常写的主题之一，古代描写战争的诗句有许多。

《诗经·采薇》“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”

唐·王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”。

唐·杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深”

唐·杜甫《闻官军收河南河北》“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”

唐·李贺《雁门太守行》“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”

宋·范仲淹《渔家傲·秋思》“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”

元·张可久《卖花声·怀古》“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。”

今天我们也来学习一首有关战争的诗——《诗经•秦风》中的《无衣》。

诗词

鉴赏

中国最早的军歌是什么？

《秦风·无衣》是秦地的军中战歌，也是中国最早的军歌。

你认为军歌的作用是什么？

鼓舞士气鼓壮军威、振奋精神的一种手段

爱国主题天下兴亡匹夫有责的家国情怀；

军人气魄铿锵有力、慷慨激昂

严阵以待、英勇无畏

同仇敌忾团结互助、共御外侮、乐观精神

《无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。

军歌的作用是什么？

军歌的内容是什么？

《诗经·秦风》

——弘扬爱国精神

厚植家国情怀

知识回顾

关于诗经

《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌创作的源头。共收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

内容：、、

手法：、、

现实主义

风

雅

兴

颂

赋

比

风

风·雅·颂

四月清和雨乍晴，

南山当户转分明。

更无柳絮因风起，

唯有葵花向日倾。

出自宋代诗人司马光的

《居洛初夏作》

四月清和雨乍晴，

南山当户转分明。

更无柳絮因风起，

唯有葵花向日倾。

出自宋代诗人司马光的

《居洛初夏作》

其中“风”包括“十五国风”，“风”的意思是土风、风谣。“风”包括了十五个地方的民歌，叫“十五国风”，有160篇，是《诗经》中的核心内容。

雅

风·雅·颂

“雅”是正声雅乐，分“大雅”“小雅”，有诗105篇。

颂

风·雅·颂

“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”“鲁颂”“商颂”，有诗40篇。

《诗经》十五国风之一，共十篇，为秦地民歌。秦，古秦国在西犬丘(今甘肃天水南部，包括西汉水流域大部)，东周初，因秦襄公护送周平王东迁有功，开始列为诸侯，改建都于雍(今陕西凤翔)，自此逐渐强大起来。统治区大致包括今陕西中部和甘肃东南部。“秦风”就是这个区域的诗。秦诗产生的时代大致说来是自春秋初至秦穆公（死于前六二二年）的一百五、六十年间。

《国风·秦风》共有十首诗：车邻、驷驖[tiě]、小戎、蒹葭、终南、黄鸟、晨风、无衣、渭阳和权舆。

风

公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这时勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土，遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下所产生的，是秦国人民慷慨从军、抗击西戎入侵的军中歌谣。

岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。

王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

无衣

《诗经·秦风》

注意：

《无衣》是一首四言诗，诵读的节奏一般读成“二/二”节拍。

(基调：慷慨雄壮)

古诗词诵读

谁说没有衣裳？和你穿一件长袍。君王要起兵，修整好戈和矛，和你同仇敌忾！

谁说没有衣裳？和你同穿一件里衣。君王要起兵，修整好矛和戟，和你共同作准备！

谁说没有衣裳？和你同穿一件下衣。君王要起兵，修整好铠甲和兵器，和你共同上前线！

与子同袍 修我戈矛 与子同仇

与子同泽 修我矛戟 与子偕作

与子同裳 修我甲兵 与子偕行

长袍

贴身内衣

下衣

铠甲兵器

长柄武器

长柄武器

战服

思想行动

兵器

层层递进

文本研讨

诵读诗歌，看看诗歌的变化体现了什么？

解

层层深入

（统一思想）

（统一行动）

（统一征战）

递进

（统一思想）

（统一行动）

（统一征战）

同袍——戈矛——同仇

同泽——矛戟——偕作

同裳——甲兵——偕行

团结友爱

不计困难

积极响应

齐心备战

同仇敌忾

勇赴战场

表现了秦国人民团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神

内容

形象

主题

解

品结构美

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。王