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学校开展体育兴趣活动的方案（通用6篇）

学校开展体育兴趣活动的方案1

一、指导思想

为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育

增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全

面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度

化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地

掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生

自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。

二、内容选择和目标要求

1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。

总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科

学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因

素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。

目标分解：

（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。

（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。

2、特色项目技能。

由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项

目。

总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参

与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵

循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色

有深意的目的。

目标分解：视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进

行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向

上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。

三、原则

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1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，

重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合

理的安排大课间的活动计划和内容。

3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，

达到全体健身的目的。

四、实施措施

（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二

节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大

课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游

戏等活动。

2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，

须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班

主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。

3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是

活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动

的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，

有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各

班学生自购。

4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活

动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安

排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

5、组织保障。

为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项

活动高质量进行，特成立大课间