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初二英语第二学期教学工作总结（通用10

篇）

初二英语第二学期教学工作总结1

这学期我担任初二级二个班的英语教学。由于教材的不断改

革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学习，研究教法，虚

心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过

去了，以下是我在这个学期的教学情况。

两个班学生的学习情况都不一样，三班的学生比较活跃，有

一半的学生学习积极性比较高，所以课堂气氛活跃。而四班的同

学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，

我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够

理想。从此看出，了解学生实际情况，因材施教是直接影响教学

效果的重要环节。

一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3、

Lesson9的时候，这一科的主题是“如何问路和回答”，如果照

本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认

真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我准

备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，

地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让学

生看着我准备好的内容进行操练，直到他们掌握了这些句型，就

让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果十

分理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，

与此相比，可见，认真备课对教学十分重要。

回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很

好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的

情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到

冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努

力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应该

予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段

考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离，四班的成绩比较

好，三班的差生面比较大。另外，还发现学生的综合能力不够强。

所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特别注意缩小二班与

一班的成绩差距。

以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成绩还不够

好，希望在未来的日子里，在学校领导下取得更好的成绩。

初二英语第二学期教学工作总结2

在学校职能部门的领导下，初二年发生了很大的变化：班级

面貌焕然一新；教师们精神抖擞；学生活力活泼。我们八年级英

语组的老师们共同见证了学生与学校共同进步的过程。也正是学

校为我们创造了一个这样团结向上的环境。为了更好地做好下学

期的工作，对本学期工作回顾如下：

一、年级组工作思想统一

在学校领导及校教导处的工作指导下，我们积极、认真、有

创意的开展了教学及教研的活动。我们组的五位教师齐心协力，

团结协作，出色的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。

二、认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念。

时代的发展，知识的更新，我们组全体成员，深深体会到，

现在的英语教学，需要大量的知识储备，需要先进的教育教学理

念指引，我们需要不断提高充实自己。我们备课组全体成员，在

本学期积极参加学校组织的各种培训活动，认真学习先进的教育

教学理论，充分利用理论学习时间，通过集体学习，个人钻研，

组内讨论等多种形式，认真学习，自我充电，提高自己的理论水

平，更新教育观念。

三、深化高效课堂改革，努力提高教学质量。

根据市县教研室的要求，结合自己的教学实际，我们在课堂

教学中遵循“五步法”教学策略，继续深化高效课堂改革，遵循

英语教学的特点，努力提高学生的英语素养，积极推行自主、合

作、探究的学习方式。在教学上，我们经常交流在教学中存在的

问题，学生中存在的问题，交流成功的经验及做法。很多方法富

有创意，促进了同学们的学习。

首先，在英语短文的背诵方面我们达成共识，力争让每一位

同学学会英语短文，充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。

老师们亲自检查每一篇、每一位同学的背诵情况。有的老师利用

课间学生休息时间也检查同学们背诵情况。英文背诵，提高了同

学们英语语感及口头运用英语的能力。

在同步的使用上，我们都发现学生抄袭答案的现象很严重。

成了学生们进步的障碍。我们就针对同步，对学生进行了课前3

分钟的基础题的考查——让学生事先准备好规定范围内的5道

基础题，课堂上进行考查。及时反馈。这种方法