人教版四年级上册数学教学工作总结3篇.pdf

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人教版四年级上册数学教学工作总结

3篇

Thesummaryofmathematicsteachinginthefirstvolumeofgr

adefourofPEP

汇报人：JinTaiCollege

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人教版四年级上册数学教学工作总结3

篇

前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分

析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的

理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作

顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和

经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容

可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

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1、篇章1：人教版四年级上册数学教学工作总结

2、篇章2：人教版四年级上册数学教学工作总结

3、篇章3：人教版四年级上册数学教学工作总结

篇章1:人教版四年级上册数学教学工作总结

眨眼间本学期就要结束了，这学期我担任四年级数学教

学，这是我当教师以来第一次任教四年级数学，心里压力比较

大，为了适应数学教学工作的要求，认真学习数学新课程标准，

积极向其他老师请教，结合本班学生的实际情况，认真制定教

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学计划，使教学工作有计划，有组织、有步骤地开展。为使今

后的工作取得更大进步，现对本学期的工作做如下总结：

第一，认真备课。

刚开学，认真研读四年级的数学教材、教参以及《新课

程标准》，上课之前都认真学习视频课，模仿优秀教师的上课

模式，然后结合本班的实际情况，制定符合本班实际的课堂教

学设计。另外充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。

第二，上课。

创设各种情境，激发学生思考。在课堂上注重调动学生

的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。让学生学

得轻松、学得愉快，在课堂上教师尽量讲得少，让学生动口动

手尽量多一些，同时照顾各个不同层次的学生，让他们得到不

同层次的提高。

第三，虚心请教其它教师。

在教学上，遇到有疑问的题目，及时向其他教师虚心请

教，听取他们的意见，学习他们的方法，同时积极听他们的课，

学习他们的优点，克服自己的不足。

第四，认真批改作业。

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作业的布置有层次性，每次作业都坚持面批，当面点出

错题，不指明错处让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

另外在课堂上找出错误的题目，全班共同找出错误的地方，找

出解决的办法，减少同类型的错误，鼓励学生独立作业。

第五，注重对后进生的辅导。

对于学习有困难的学生，利用课余时间帮他们进行辅导，