2022年《道德与法治》课程标准测试题.docx

2022年《道德与法治》课程标准测试题

姓名得分.

一、填空题

1.道德与法治课程以______的核心素养为导向，以______为原点。[填空题]*

空1答案：发展学生

空2答案：“成长中的我”

2.思政课是落实______根本任务的关键课程，______课程是义务教育阶段的思政课。[填空题]*

空1答案：立德树人

空2答案：道德与法治

3.核心素养是______的集中体现，是______通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。[填空题]*

空1答案：课程育人价值

空2答案：学生

4.落实党中央、国务院______政策要求，在保持义务教育阶段______年9522总课时数不变的基础上，调整优化课程设置。[填空题]*

空1答案：“双减”

空2答案：九

5.以______为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实______根本任务，发展素质教育。[填空题]*

空1答案：习近平新时代中国特色社会主义思想

空2答案：立德树人

二、选择题

6.道德与法治课的核心素养包括（）*

A.政治认同(正确答案)

B.道德修养(正确答案)

C.法治观念(正确答案)

D.健全人格(正确答案)

E.责任意识(正确答案)

7.道德与法治课的根本任务是（）[单选题]*

A.为国育才

B.立德树人(正确答案)

C.家国情怀

D.责任担当

8.学生在各学段设置的教育主题有（）*

A.生命安全与健康教育(正确答案)

B.法治教育(正确答案)

C.中华优秀传统文化教育(正确答案)

D.革命传统教育(正确答案)

9.教学案例选择要关注（）*

A.正面引导为主(正确答案)

B.真实性典型性可扩展性(正确答案)

C.紧扣时代主题(正确答案)

D.关注学生的认知水平和接受能力(正确答案)

10.教师在确立教学目标时注意的问题有（）*

A.政治立场鲜明(正确答案)

B.价值导向清晰(正确答案)

C.知行要求明确(正确答案)

D.学理分析透彻

11.教学评价遵循的基本原则（）*

A.坚持素养导向(正确答案)

B.坚持以评促学(正确答案)

C.坚持以评促教(正确答案)

D.坚持多主体评价(正确答案)

12.课程资源包括（）*

A.图书(正确答案)

B.音像资料(正确答案)

C.数字化资源(正确答案)

D.生活案例(正确答案)

13.教材编写的原则（）*

A.坚持正确的政治方向和价值导向(正确答案)

B.与党和国家重大理论创新同步推进(正确答案)

C.按照大中小德育一体化的要求建构内容(正确答案)

D.教材设计要基于学生不断扩大的生活范围，着眼于发展学生的核心素养(正确答案)

E教材设计要紧密结合中国社会现实(正确答案)

14.上好道德与法治课关键在教师，对教师提出的要求（）*

A.政治强(正确答案)

B.情怀深(正确答案)

C.思维新(正确答案)

D.视野广(正确答案)

E.自律严(正确答案)

F.人格正(正确答案)

15.教师培训的方式有（）*

A.专家引领(正确答案)

B.全员参与(正确答案)

C.分级培训(正确答案)

D.集中培训与远程培训相结合(正确答案)

三、判断题

16.道德与法治的学科主题包括道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育、国情教育等。（）[单选题]*

A、正确(正确答案)

B、错误

17.道德与法治课程立足发展学生的核心素养。（）[单选题]*

A、正确(正确答案)

B、错误

18.学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标。（）[单选题]*

A、正确(正确答案)

B、错误

19.评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。（）[单选题]*

A、正确(正确答案)

B、错误

20.上好道德与法治课，关键在学生。（）[单选题]*

A、正确

B、错误(正确答案)

21.《道德与法治》课程的核心素养内涵包括哪些?[单选题]*

答:道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。(正确答案)

22.《道德与法治》课程理念是什么?[单选题]*

答:1．以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用.2．遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计.3．以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程.4．坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制.5．综合运用多种评价方式，促进知行合一(正确答案)