2024-2025学年湖南省张家界市铄武校初三2月联考语文试题含解析.docVIP

2024-2025学年湖南省张家界市铄武校初三2月联考语文试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1．下列各句中，加点成语或俗语使用正确的一项是

A．今天天衣无缝，一丝阳光都看不到。

B．一些人对英雄人物喜欢吹毛求疵，在他们的眼里世界上还哪有真正的英雄？

C．这道计算题我实在不求甚解，你帮我解解。

D．林英和李芳在这次举重比赛中竞争激烈，相辅相成，一举夺得冠亚军。

2．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是

A．雪茄/番茄屏障/屏气凝神大大落落/丢三落四

B．炮烙/脉络豆荚/夹道欢迎趣味盎然/蛊惑人心

C．撒网/播撒勒索/悬崖勒马崭露头角/原形毕露

D．骸骨/骇然伛偻/衣衫褴褛任劳任怨/色厉内荏

3．过春节张贴的门联是城市或乡村记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精神面貌。对下列联语理解不正确的一项是（）

A．国恩家庆，人寿年丰。

理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。

B．忠厚传家久，诗书继世长。

理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。

C．增得山川千倍利，茂如松柏四时春。

理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大；诚信无欺，好似松柏一样四时长青。

D．清华词作云霞彩，典重文成金石声。

理解：希望词作清新华丽，像云霞般绚丽；文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。

4．下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．箴言（zhēn）曝晒（bào）并蒂莲（tì）自惭形秽（huì）

B．肚脐（jí）角逐（jué）绿茵茵（yīng）信手拈来（niān）

C．眼眶（kuàng）周济（jì）揩桌子（kāi）怏怏不乐（yàng）

D．娉婷（pīng）哄笑（hǒng）窜出来（chuàn）殚精竭虑（dān）

5．诗文名句填空。

某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。

『组长』意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。

『小明』月——常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫《月夜忆舍弟》：(1)_________,月是故乡明。

『小红』落日——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维《使至塞上》：大漠孤烟直，(2)_________。

『小亮』落花——常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊《浣溪沙》：无可奈何花落去，(3)_________。

『小云』羌笛——古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如范仲淹《渔家傲》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，(4)_________。

『小明』东篱——表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的《饮酒》：(5)_____，(6)______；又如李清照的《醉花阴》：(7)_____，(8)_________。

『组长』被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！

『小红』哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得《虽有嘉肴》中说：(9)_____。

『小亮』子曰“(10)_________”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！

6．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树，后来悟空三岛求方，终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。（______）

（2）在烈日和暴雨下拼命拉车后，祥子生了一场大病，歇了一个月。身子还没有好利落，祥子就急着上街拉活儿，不幸得了痢疾，又歇了一个月。（_______）

（3）《简?爱》塑造了一个坚强的女性形象——简?爱，她和罗切期特之间的经历一波三折。当她再