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预防手足口病小班教案

预防手足口病小班教案篇1

设计意图：

夏季天气越来越热，是各种传染病流行的季节，也是手足口病的高发期，今年手足口病又开头流行，我们必需做好预防工作。只有养成良好的个人卫生习惯，才能效降低手足口病的发生，为了教育孩子讲好个人的卫生，让病菌远离孩子们，我针对手足口病开展了本次活动，增加了幼儿预防疾病的意识，收到了好的效果。

活动目标：

1、熟悉手足口病，知道怎样预防手足口病。

2、学习儿歌，养成勤洗手的好习惯。

活动预备：

1、关于手足口病发时的图片。

2、各种消毒用具：消毒灯、消毒液、香皂等。

活动过程：

1、熟悉手足口病

（1）出示图片（一名幼儿躺在医院的床上打点滴）谈话：小朋友们看这个小朋友怎么样了？（生病了），这个小朋友叫明明，他生病了，小朋友知道他生的什么病吗？幼儿依据自己的生活阅历猜想：感冒了、肚子疼等。

（2）他得什么病了呢，咱们一起看一看他在医院里，医生给他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友们看一下，他的手、脚上，嘴里有什么？（小水泡）。

教师小结：原来这种病叫：手足口病，得这种病往往先消失发烧病症，浑身不舒适，在嘴里、手掌心、脚掌心消失斑丘疹和疱。所以说，小朋友们无论是在家还是在幼儿园假如觉得不舒适，或是发烧就告知教师或是妈妈。

2、了解手足口病得病的缘由

明明是怎么的得这种病呢？（幼儿依据自己的生活阅历叙述：不洗手、吃脏东西等），

教师小结：原来明明常常的玩完玩具，吃饭前不洗手，就得了手足口病，这种病传染，所以明明只能在医院里打针、吃药。不能去他的幼儿园上学了。小朋友说这样好不好啊？（不好）假如得了这种病小朋友不要可怕，只要向明明这样在医院坚持治疗，很快就会好的。

3、了解怎样预防手足口病

我们怎样做才能不生病呢？幼儿依据自己的生活阅历叙述：吃点要洗手、玩完了玩具要洗手、勤洗澡、不要吐痰，要多吃水果蔬菜等。

教师小结：首先要加强个人卫生，做到饭前便后洗手，勤刷牙，勤漱口，勤洗澡。要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要完全加热后再食用。

出示幼儿园的消毒用具向幼儿介绍，了解他们的作用。提示幼儿在家中让妈妈做好各种消毒工作。尽量少到拥挤的公共场所，留意做好家庭室内外的清洁卫生，常常清理垃圾、粪便，加强开窗通风，衣服、被褥要在阳光下暴晒。

4、学习儿歌：洗小手

（1）只有讲好卫生才能不生病，所以小朋友要先把小手洗洁净，现在一起和教师洗手，教师带着幼儿边说儿歌边做洗手的动作，

“洗小手，洗小手，洗手先要挽袖口，搓手心、搓手背。两只小手转一转，五指穿插扭一扭。水管下面冲一冲，关上水管甩一甩，比比谁的最洁净。”幼儿先坐在座位上练习洗手的方法，学念儿歌，教师检查幼儿洗手方法是否正确。

（2）组织幼儿去洗手间实地练习洗手，边念儿歌边进展洗手。

5、和幼儿一起把图片粘贴在墙壁上，让幼儿随时了解手足口病的一些有关的学问。

活动延长：

做好家园沟通工作，让家长在家做好预防工作，每天帮忙孩子讲好卫生。

活动反思：

近段时间是手足口病流行的高发期，我觉得对孩子进展相关的学问教育是很有必要的，通过本次活动使幼儿了解了手足口病的发病病症，怎样预防，知道这种病并不行怕，能够治愈。最主要的是讲好卫生。坚持玩完玩具、饭前便后要洗手，但是在平常的活动中，我发觉还有的孩子做不到。在以后的生活中我们还要随时的强调孩子们做好卫生工作，特殊是我们每天做好晨检工作，监视孩子们的体温是否正常，小手肯定要洗洁净。

预防手足口病小班教案篇2

活动目标：

1、了解关于手足口病的传播和预防的学问。

2、教育幼儿留意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。

3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

活动重难点：

了解手足口病的传播和预防的措施。

活动预备：

手足口病例图、视频及相关资料

活动过程：

一．谈话导入

小朋友们，每天教师都会给你们检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿叙述）

二．介绍手足口病的根本学问

1．看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些病症呢？（幼儿争论）得出结论：病症：埋伏期2-5天，往往先消失发烧病症，手掌心、脚掌心消失斑丘疹和口腔粘膜消失疱疹或