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部编版小学四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招教案(2课时))--第1页
11变废为宝有妙招
教材分析
本课是第四单元“让生活多一些绿色”的第2课，教材从学生已
有的生活经验出发，通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举
办变废为宝创意展、讨论等活动教学，让学生了解垃圾暴增的现状及
危害，懂得垃圾分类、回收、再循环利用的意义，能节约资源和再利
用资源，从小树立环保意识。本课教学内容包括两部分：“暴增的垃
圾”、“减少垃圾变废为宝”。
教学目标
知识与能力：
1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾
中也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。
2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己
的创意使垃圾变废为宝。
过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办
变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学
生环保意识。
情感态度与价值观：培养学生环保意识。
教学重难点
教学重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解
垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。
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部编版小学四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招教案(2课时))--第1页
部编版小学四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招教案(2课时))--第2页
教学难点：垃圾科学分类，树立环保意识。
学情分析
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年
课程的学习，对垃圾污染感受较少，但对其危害性认识不够，没有垃
圾分类，变废为宝的意识。再根据以上教材分析，为此，确定以下教
学方法。
教法和学法
1.教法：启发式、小组合作探究
2.学法：自主学习法及活动与探究
教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与
活动的资料
教学过程
第一课时
一、导入
1.师出示各种垃圾图片，生认真观看体会。
2.师：这些垃圾，你见过吗？你还见过哪些垃圾？（生自由回答）
今天，老师就带领大家探究“垃圾”问题。
板书课题
二、讲授新课
目标导学一：暴增的垃圾
活动与探究一：看一看，说一说
（1）生阅读教材第80页内容
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部编版小学四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招教案(2课时))--第2页
部编版小学四年级上册道德与法治4.11变废为宝有妙招教案(2课时))--第3页
（2）小组合作，探究问题
☆你在哪里见过这些垃圾？
☆你遇到这些垃圾会如何处理？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
（4）师小结。
活动与探究二：看一看第81面的活动园
（1）生阅读教材第81页内容
（2）小组合作，探究问题
☆你知道你们家一天会生产多少垃圾吗？
☆根据上述材料你有何感想？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
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