课件--声音的产生与传播.ppt

第一章声现象第一节、声音的产生与传播声音是如何产生和传播的？声音的速度有多大？一、声音的产生请同学们做以下的两个实验：二、声音的传播声怎样从发声的物体传播到远处？声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介？除了空气等气体外，液体也能传播声音。三、声音传播的速度小结练习某人站在山崖前大喊一声，2s后听到回声，此人距离山崖多远？（设当时气温为15℃）一列火车以38m／s的速度前进，在距某一隧道口600m处鸣笛，问当列车司机听到回声时，火车头距隧道口多远？(2010浙江杭州模拟)某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声。回声测距是利用了声波的_________,已知声速为340m/s，则两峭壁垒森严间的距离为_________m。一根长约10m的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A.一次敲击声B.两次敲击声C.三次敲击声D.四次敲击声****欣赏大自然的声音各种动物的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……1、请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。有请问大家：这些物体发声时有什么共同特点，在它们发声的时候让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点。2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头。我们可以发现，发出声音的物体在振动声音的产生2、发声的物体叫声源1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………声音的产生我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。实验说明，空气能传播声音。声音的传播如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑声音的传播请同学们做以下的两个实验：1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。除了气体，液体以外，固体也能传播声音。声音的传播声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。思考：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？声音的传播事实证明，声音靠介质传播，真空不能传声。声音的传播量出一段300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。比较一下两次的记录。对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声，这是为什么？这说明声的传播需要一定的时间，声在每秒内传播的距离叫做声速。声音的速度请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？请同学们在书本上找答案声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下：v固体v液体v气体15oC时，v空气=340m/s声音的速度一、声音是由物体的振动发生的。二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同。15oC空气中声速v=340m/s（1）一切正在发声的物体都在（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）15Co时空气中的声速是（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。**