PEP人教版小学英语三年级英语下册《Unit4 Where is my car？》Part(A) L.pdf

PEP人教版小学英语三年级英语下册《Unit4Whereismycar？》Part(A)Let’stalk教案--第1页

三年级英语(下)第4单元第2课时

Unit4Whereismycar?

Part(A)Let’stalk

一、【教材分析】

知识1.能理解和掌握本课句型：Whereismy（the）...?Itson(in)the

教目标2.能用所学的句型进行简单的对话。

学

能力要求学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，并能在图片和老师的帮

目目标助下，在语境中运用Whereismy（the）...?Itson(in/under)the来询问和回答物品的所

标在位置。

情感培养学生运用英语进行交际的兴趣和自信心。

目标培养学生收拾归纳物品的良好习惯。

教学重点句型：Whereismy（the）...?Itson(in/under)the

教学难点Where的读音；理解方位词on,in,under的含义和用法。

教学方法情境教学法；任务型教学法。

二、【教学流程】

环节师生活动二次备课

I.复习1.Enjoyasong.

热身

【设计意图】营造出浓厚的英语课堂氛围，复习旧知为新课做好铺垫。

2.出示图片，贴到黑板上。复习所学过的chair,desk及相关文具bag,

book,pencil,pen等。

3.Let’stalk(教师用句型做示范，后请学生两人练习对话)

A：Whereisthe……?

B：It’sin/on/underthe…

【设计意图】情景对话，活跃气氛，吸引学生注意力。

Ⅱ.呈现T:Boysandgirls.Let’sbeginourEnglishclassnow.

新知引导学生观察图片。

1.T：Look,theyareourfriendJohnandZhangPeng.Wherearethey?

Ss:Attheschool.

2.T：WhatdoesJohnsay?Watchandanswer.

Ss:Let’sgohome.

3.It’stimetogohome.ButwhatisZhangPenglookingfor?

PEP人教版小学英语三年级英语下册《Unit4Whereismycar？》Part(A)Let’stalk教案--第1页

PEP人教版小学英语三年级英语下册《Unit4Whereismycar？》Part(A)Let’stalk教案--第2页

教师出示备选项，进一步复习这几个问句相关的单词，引导学生下一步

通过watchthevideo，得出答案。

4.Nowweknowtheanswers.Listen,ZhangPengsays:Whereismypencil