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汽车机械制图教师：

任务1螺栓连接的识读和绘制任务2滚动轴承的识读和绘制标准件和常用件项目四目录CONTENTS

项目四标准件和常用件学习目标【知识目标】【技能目标】【素质目标】

1.能描述螺纹的规定画法、代号、标注方法。2.能描述螺纹紧固件的用法、标记和连接画法。3.能描述螺栓连接的识读和绘制方法。4.能描述标准件的绘图流程和命名规则。【知识目标】项目四标准件和常用件

1.能正确选择合适的螺纹紧固件。2.能够清楚描述标准件的应用场景。3.能利用工具书查阅相关国家标准。4.能够绘制标准件的简化画法。【技能目标】项目四标准件和常用件

1.遵纪守法,引导学生通过合法渠道获取知识。2.引导学生遵守国家标准规范,逐步树立标准和精准的观念。3.引导学生向劳模学习,养成脚踏实地、精益求精的工作作风和刻苦钻研的“螺丝钉精神。【素质目标】项目四标准件和常用件

任务1螺栓连接的识读和绘制

小王作为车间的技术人员,现接到一项临时任务,需要将板厚分别为30mm和20mm的两块板子固定连接起来,并且能反复拆卸,小王该选择什么连接方式比较好呢?该选用什么规格的连接件来完成任务呢?任务1螺栓连接的识读和绘制一、任务引入项目四标准件和常用件

1.螺纹的基础知识二、相关知识(1)螺纹的形成螺纹是在圆柱或圆锥表面上,沿着螺旋线所形成的具有相同剖面的连续凸起(凸起是指螺纹两侧面间的实体部分,又称为牙)和沟槽。螺纹有外螺纹和内螺纹之分,且内、外螺纹成对使用。在圆柱或圆锥外表面上形成的螺纹称为外螺纹;在圆柱或圆锥孔的内表面上形成的螺纹称为内螺纹。任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件

1.螺纹的基础知识二、相关知识螺纹的加工方法很多,如图4-1-1(a)、图4-1-1(b)所示为在车床上加工螺纹的情况，圆柱形工件做等速旋转运动,车刀与工件接触做等速的轴向移动,刀尖相对于工件即形成螺旋线运动。任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件

1.螺纹的基础知识二、相关知识此外,还可以用板牙加工外螺纹,用丝锥加工内螺纹,用搓丝板或滚丝轮碾压出外螺纹。加工直径较小的螺纹孔时,先用钻头钻底孔(钻头顶角为118°,钻孔的底部按120°画出),再用丝锥加工内螺纹,如图4-1-1(c)所示。任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件

1.螺纹的基础知识二、相关知识(2)螺纹的基本要素螺纹的牙型、直径,线数、螺距和旋向称为螺纹五要素,只有五要素相同的内、外螺纹才能互相旋合。螺纹的各部分名称如图4-1-2所示。任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件图4-1-2螺纹的各部分名称

1.螺纹的基础知识二、相关知识(2)螺纹的基本要素任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件①牙型在通过螺纹轴线的剖面上,螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型。相邻牙侧间的材料实体,称为牙体;连接两个相邻牙侧的牙体顶部表面,称为牙顶;连接两个相邻牙侧的牙槽底部表面,称为牙底;相邻两牙侧面间的夹角称为牙型角。常见的螺纹牙型有三角形、梯形、锯齿形和矩形。常用普通螺纹的牙型为三角形,牙型角为60°。

1.螺纹的基础知识二、相关知识(2)螺纹的基本要素任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件②直径(大径、小径和中径)大径d(D):与外螺纹牙顶(d)或内螺纹牙底(D)相重合的假想圆柱体直径,是螺纹的最大直径,外螺纹的大径用d表示,内螺纹的大径用D表示。小径d1(D1):与外螺纹牙底(d1)或内螺纹牙顶(D1)相重合的假想圆柱体直径,是螺纹的最小直径,外螺纹的小径用d1表示,内螺纹的小径用D1表示。

1.螺纹的基础知识二、相关知识(2)螺纹的基本要素任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件②直径(大径、小径和中径)中径d2(D2):过轴线的断面图内,在大径和小径之间,牙宽和槽宽相等的假想圆柱面的直径称为中径,外螺纹的中径用d2表示,内螺纹的中径用D2表示。公称直径:代表螺纹规格的直径,一般指螺纹大径尺寸。但是管螺纹的型号由于英制历史原因,并不是指螺纹大径,而往往是一种名称。目前,管螺纹型号是指接近于管子的内径。例如管螺纹型号DN25是指这种管螺纹的内径接近25mm。

1.螺纹的基础知识二、相关知识(2)螺纹的基本要素任务1螺栓连接的识读和绘制项目四标准件和常用件③线数(n)形成螺纹的螺旋线的条数称为线数。螺纹有单线和多线之分,沿一条螺旋线形成的螺纹称为单线螺纹,沿两条或两条以上在轴向等距分布的螺旋线形成的螺纹,称为多线螺纹。如图4-1-3(a)所示为单线螺纹、图4-1-3(b)所示为双线螺纹。线数的代号用n表示。

1.螺纹的