足球课教案模板6篇.docxVIP

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足球课教案模板6篇

足球课教案篇1

设计意图:

纲要》中指出:幼儿园应开展多种有趣味味的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育磨练的乐观性。而足球是幼儿园孩子特别爱好的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、气力、速度等身体素养。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动偏重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中欢快成长。

活动目标:

1、在游戏的过程中探究脚内侧运球方法,并在过程中提高脚内侧运球本领。

2、乐意参加足球活动,体验玩球的乐趣。

活动重点:

在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点:

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备:

人手一只足球、音乐、标志锥

活动过程:

一、开始部分老师率领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师:今日我们要去学习一些与足球有关的本领,在活动开始前,我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢伸展活动,带球跳,绕球跑等。

二、基本部分

1、自由探究师:刚刚我们已经带球热身完了,现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探究运球的方法。

师:你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才略让我们的球跑的很稳?

老师示范脚内侧运球的方法。

师:今日我们要来学习脚内侧运球,在用脚内侧运球时要掌控好我们自身的.力度,这样才略让球跑的更稳。

2、运球练习师:现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿试验脚内侧运球。

3、运球过障碍老师在幼儿活动过程中加添障碍物,请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏:你追我赶师:刚刚小伙伴用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒,老师信任你们特别好的掌握了脚内侧运球的方法,现在我们要来玩一个你追我赶的游戏。

规定:音乐开始时小伙伴启程,在绕过两个标志锥时,下一个小伙伴赶忙启程去追前一个人。追上的小伙伴淘汰,同时,必需绕过每一个障碍,没有绕过的会受到黄牌警告,两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小伙伴将获得一枚足球勋章。

幼儿听音乐做游戏。

三、结束部分老师率领幼儿做活动后放松运动师:今日我们学会了脚内侧运球的方法,还知道在运球过程中确定要掌控好力度,这样足球才略跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

足球课教案篇2

一、活动内容:

踢球

二、活动目标:

1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2.加强动作协调性和快捷性。

三、活动准备:

每个幼儿一个毽子。

四、活动过程:

1.热身运动小伙伴来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2.皮球,引导幼儿自由探究玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

3.老师边演示边对幼儿说:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,各处跑,踢一踢,就前进。

4.幼儿沟通:你是怎么用脚踢球的?

幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以变化皮球的方向、高处与低处,试验让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。

5.幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。然后互换角色。

6.评比搭配最佳的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互搭配协调的紧要性。

7.进行放松活动:

老师和幼儿随着音乐做放松活动,相互捶捶背。

足球课教案篇3

教学内容:

1、足球传控球练习

2、趣味游戏:传递奥运火炬

3、发展身体协调性。

4、初步培养学生体育活动的兴趣。

教学目标:

1、学生能乐观参加小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点:

脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程:

一、引导部分

(1)热身活动:老师组织学生进行热身运动,让学生充分活动开自身的身体。

(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规定。

二、主体部分

(1)踢球入门:学生分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球竞赛:

a、老师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)b、老师宣布竞赛规定,使学生清楚竞赛规定,如:过程中不能推、拉、踢其他小伙伴等等。

c、竞赛开始,老师组织学生有序的进行竞赛,及时的供应帮忙。

d、竞赛结束,老师鼓舞和称赞竞赛胜出的学生。

教学反思:

对老师专业发展的反思:要重视学生的个性差别(包含体质上、性格上、协调本领上等。)

对师幼互动的环节:和学生随便的自由沟通对足球的认得,参加踢球,满足学生奇怪好动的天性。

足球课教案篇4

小小对抗赛

目标:

1、了解简单的球赛规定,乐观参加球赛。

2、练习踢球的技能,磨练身体。

3、萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。

准备:

在草地两端各放一个

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