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小学体育说课稿模板5篇

小学体育说课稿篇1

一、说教材

我说课的题目是《爱护牙齿》，这节课是小学《体育与健康》

省编教材一年级第二学期28课的教学内容。

1、教材简析：

人人都有一副牙齿，拥有一副好牙齿是健康的体现，那怎么

样才能够爱护好自己的牙齿呢？今天这节课意在培养学生养成

爱护牙齿的好习惯。

2、教学目标：

（1）认知目标：使学生了解牙齿的部位、名称，知道蛀牙

是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。

（2）技能目标：掌握正确的刷牙方法。

（3）情感目标：通过本节课学习让孩子能够懂得养成良好

的爱护牙齿习惯的重要性，保护好牙齿。

3、教学重点、难点

（1）重点：懂得爱护牙齿的重要性。

（2）难点：掌握正确的刷牙方法。

4、课前准备：

（1）教师准备：牙齿模型牙刷刷牙方法的课件每组一个盆

（提供学生刷牙吐水时使用）。

（2）学生准备：每人一面小镜子每人一套刷牙用具（课前

在水杯中放入多半杯凉水，以备课上练习刷牙时使用）。

二、说教法、学法

教法：我针对一年级小朋友的身心特点，而在教学中，采用教法：我针对一年级小朋友的身心特点，而在教学中，采用

激趣导入激趣导入法，出示谜语，揭示课题。给学生一个形象生动的学

习环境。并通过讨论、练习、游戏等方法，使学生轻松愉快的学

习知识，完成教学目标。

学法：在教学过程中，学生通过看、听、练、议、评、想、

唱的学练方法在开心快乐的氛围中学习，要懂得正确的刷牙方

法，明白爱护牙齿的重要性。

三、说教学过程

1、创设情景，揭示课题

一堂课巧妙的开头设计，能将学生推到最佳的心理准备状

态，而它不但能够激发学生浓厚的学习兴趣，并为随后的智力活

动提供适宜的背景。由于本课的教材是动提供适宜的背景。由于本课的教材是爱护牙齿爱护牙齿为了提高学

生的学习兴趣，我设计了一个谜语来揭示本课课题。

2、让学生观察牙齿，了解牙齿的结构

由教师出示牙齿模具，讲解牙齿的结构、名称以及每个牙齿

的作用。再请学生拿出小镜子来观察一下自己的牙齿是否健康。

3、交流蛀牙的体验

（1）播放动画《小红脸和小蓝脸》，学生思考回答：小明

是怎么会牙痛的？教师总结：早晚不刷牙，饭后不漱口，睡前吃

甜食（如糖果、饼干等），把食物残渣藏留在了牙缝里，时间长

了也就形成了蛀牙。

（2）教师播放课件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，让学

生加深印象。

（3）学生分四组讨论：如何预防蛀牙？再进行交流：为什

么要养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。切记：睡觉前不吃糖果、

饼干等甜食。

（4）师生共同小结：要爱护好我们的牙齿，就必须改掉一

切不良的用牙习惯，亦要要做到早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃

甜食，而且还要注意用牙卫生，促进骨骼的正常发育，希望小朋

友们都能明确：我们的目标是没有蛀牙！

4、学习正确的刷牙方法

这一阶段分为三个步骤：

（1）首先，教师出示牙齿模具，演示错误的刷牙方法和正

确的刷牙方法，让学生来分辨，从中引导学生掌握正确的刷牙方

法。

学生讨论：

1、怎样刷牙才能将牙齿刷干净？

2、比较横刷、竖刷两种不同的刷牙效果，哪种方法好？为

什么？

（2）其次，播放正确的刷牙方法课件，引导学生练习，鼓

励学生坚持用正确的方法刷牙。正确的刷牙时间为5—8分钟。

儿歌：小牙刷手中拿，我们大家来刷牙，上牙往下刷，下牙

往上刷，咬合面要上下来回刷，小朋友们要记住，保护牙齿不能

忘。

（3））最后最后，播放课件，播放课件刷牙歌刷牙歌教师带领学生一起唱，让学

生把正确的刷牙方法牢牢的记在心中。

四、小结

在这节课的最后我会送给每位小朋友一张在这节课的最后我会送给每位小朋友一张刷牙星刷牙星累积卡，

鼓励小朋友们能够每天早晚使用正确的方法刷牙。

小学体育说课稿篇2

一、教材分析

本次课教材选用浙江省九年制义务教育小学课本，三年级下

册《体育与保健》的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。