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课题名称：《我爱你,中国》教学设计--第1页

附件：教学设计模板

教学设计模板

聚焦教学重难点的信息化教学设计

课题名称：《我爱你，中国》

工作单位：平定县城关中学

学科年级：八年级教材版本：鲁教版

一、教学内容分析

我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，更要爱我们共有的家——中国。让爱驻我家，

既要让爱驻小家，更要让爱驻大家。今天我们就来共同探讨这个问题。

二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标

做出一个整体描述）

情感、态度、价值观：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意

识。

能力：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，

并要将认识要上升到行动中。

知识：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义。

三、学习者特征分析

学生已经经过一年多的思品学习，对探究式学习方法已相当熟练，基本上具有一定的综合分析和

推理的能力．在本课，我们将继续沿袭新课标的风格，带学生进入一个自主学习的天地。

四、教学策略选择与设计

创设情景，导入新课--自主学习，

组内探究--分组展示，

集体探讨--走进生活，

学以致用--归纳小结，巩固深化

五、教学重点及难点

教学重点：中学生应该如何热爱祖国、维护民族团结

教学难点：我国的民族政策、西部大开发战略

六、教学过程（

这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支

持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）

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教师活动预设学生活动设计意图

播放歌曲《我爱你，中国》（歌

词：百灵鸟从蓝天飞过我爱你中国

我爱你中国我爱你中国我爱你春

天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄

的硕果我爱你青松气质我爱你红

梅品格我爱你家乡的甜糖好像乳

汁滋润着我的心窗我爱你中国我

要把最美的歌儿献给你我的母亲

我的祖国我爱你中国我爱你中国从歌曲中陶冶学生的

创设情景，导入新课

我爱你碧波滚滚的南海我爱你白爱国情操，引入课题

雪飘飘的北国我爱你森林无边我

爱你群山巍峨我爱你淙淙的小河