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目录
一、课题设计任务及目标1
二、抢答器电路原理分析2
三、抢答器的电路设计5
四、课题设计体会7
--可修编.
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--可修编.
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课题设计任务及目标
一、课题学习目标:
掌握基本逻辑门电路的功能,了解常用组合逻辑点的功
能,能对较复杂的组合逻辑电路进行分析,会用门电路进行
门电路设计,实现相应的逻辑功能,用组合逻辑集成电路实
现较复杂的逻辑功能。
二、课题任务:
1.抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛,分别用8
个按钮S1~S8表示。
2.设置一个系统清除和抢答控制开关S,该开关由主持
人控制。
3.抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮,锁存
相应的编号,并在LED数码管上显示,同时蜂鸣器发出报警
声响提示。选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一
直保持到主持人将系统清除为止。
4.参赛选手进行抢答时,若抢答有效,显示器上则显示
选手的编号,并保持到主持人将抢答器系统复位时为止。
--可修编.
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三、总体方案设计与论证
1.接通电源后,主持人按动“复位”键,抢答器
处于静止状态,编号显示器和指示灯亮,抢答器处于
等候状态,此时就可以进行抢答。
2.抢答器完成,优先判断抢答的组号,并将编号
进行锁存,然后通过译码器将编号显示在七段数码管
上,并且蜂鸣器提示。
3.当一轮抢答结束后,禁止第二次抢答。
4.如果再次抢答必须由主持人操作“复位”键,
待抢答器复位后即可进行抢答。
--可修编.
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抢答器的电路设计
通过对电路的功能分析,考虑成本与节约时间上,本次实验
电路不采用PCB,而采用人工开进行焊接,做出了实物电路板进
行实验调试。
一、抢答器原理图
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