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中班家乡的美食教案

美味的家乡小吃

活动背景

所有的幼儿都受不了美食的诱惑，我们可以通过各种美食加强幼

儿对于家乡的了解，知道自己的家乡都有哪些好吃的美食，让幼儿为

自己的家乡感到自豪。

活动目标：

1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。

2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知

道的小吃名称。

3、愿意在集体面前讲述。

活动准备：

家乡小吃图片若干

活动过程：

一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。

(1)出示图片请幼儿说一说图上都有什么。

(2)幼儿提取生活经验，自由讲述。

你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾

听同伴的讲述)

(3)激发幼儿倾听、讲述的兴趣。

有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，

都有哪些美味的小吃。

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二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名

称。

(1)教师朗诵儿歌，幼儿倾听。

请你仔细听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中

的内容，教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助

幼儿加深印象)

(2)教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。

让我们再来听听这首儿歌，看看儿歌中的美味小吃。

引导幼儿一起看着图片，认一认图中的小吃，说一说他们的名称。

请幼儿跟着老师边看图边朗诵儿歌。

三、引导幼儿拓展讲述内容

(1)请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃，味道怎么样。

(2)请幼儿说说自己还知道家乡的哪些小吃?味道怎样?

四、尝试用幼儿说出的小吃名称对儿歌进行仿编。

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中班家乡的美食教案：家乡的美食

活动目标：

1、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。

2、能大胆地用自己的语言进行讲述。

活动准备：有关家乡美食的PPT。(惠山油酥、无锡小笼、梅花

糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等)

活动过程：

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1、以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。

师：“小朋友，有一位外国来的小朋友，听说我们无锡是个美丽

的地方，而且有很多好吃的东西，过几天啊，她要带朋友们一起来游

玩，特地邀请我们中三班的小朋友来当小导游，你们愿意吗?

2、谈话导入，引导幼儿说说自己吃过的好吃的美食。

(1)、你吃过什么好吃的美食呢?

(2)、它是什么味道的?

(3)、你是在哪里吃到的?

3、结合“家乡的美食”的图片，引导幼儿知道一些美食背后的

故事。

(1)、出示美食的图片，请幼儿讨论，你吃过上面的美食吗?是什

么味道的?

(2)、请个别幼儿介绍自己吃过的美食。引导幼儿用完整的语言

表达。

(3)、介绍美食背后的故事。

4、游戏“我是小导游”，帮助幼儿巩固无锡的美食。

儿歌：(齐说)美丽的无锡我们的家，远方的朋友请你来，我来当

个小导游，带你去吃