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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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福建省龙岩市长汀县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.运动是动物主动适应环境的表现,其意义是(????)
①有利于生殖②有利于获取足够的食物③有利于迁移到适宜的环境④有利于逃避敌害
A.①② B.③ C.① D.①②③④
2.动物的运动方式多种多样,如鹰在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是()
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
3.儿童少年造血机能比成年人强的原因是(????)
A.脾中有大量的造血组织 B.骨松质中有大量的红骨髓
C.骨膜中有大量造血细胞 D.骨髓腔中有大量红骨髓
4.下列生物的营养方式属于寄生的是()
A.流感病毒和肺炎双球菌
B.蘑菇和木耳
C.酵母菌和大豆
D.大肠杆菌和青霉
5.老年人跌倒后易骨折,原因是老年人骨的成分中(????????)
A.有机物增多,弹性变小 B.有机物增多,弹性变大
C.无机物增多,弹性变小 D.无机物增多,弹性变大
6.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的()
A.用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏。
7.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
8.模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型,如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的(????????)
A.骨、肌腱、关节 B.骨、肌腱、骨连结
C.骨、关节、骨骼肌 D.骨、骨骼肌、骨连结
9.与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于
A.骨膜 B.骨松质 C.骨密质 D.骨髓腔
10.当某成年人严重失血或贫血时,长骨骨髓腔中的骨髓变化是
A.红骨髓 B.黄骨髓 C.红骨髓→黄骨髓 D.黄骨髓→红骨髓
11.下图表示投篮动作,下列相关叙述正确的是()
A.动作①中的肱二头肌处于舒张状态
B.动作②的完成需要神经系统的调节
C.由动作①到动作②,参与的关节只有肘关节
D.投篮时,肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动
12.“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是
①是先天性行为;②是学习行为;③是由遗传因素决定的;④是由环境因素决定的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.学校生物园地中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述错误的是()
A.该食物网中存在一条食物链:蟾蜍→蝗虫→玉米
B.食虫鸟和蜘蛛除捕食关系外,还具有竞争关系
C.油菜、玉米等植物是生态系统中的生产者
D.学校生物园地是一个生态系统
14.保护动物多样性和珍惜野生动物资源的措施中最有效的措施是()
A.就地保护 B.易地保护
C.法制教育和管理 D.包括ABC
15.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极(????)
A.分解者很少 B.缺乏生产者 C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施
16.不同动物在形态结构生理以及生活环境上都有差异,从而使动物表现出多样性。对动物的多样性起决定作用的是()
A.生物学家 B.上帝 C.环境 D.各自的遗传物质
17.关节腔内有滑液,它的作用是()
A.减轻关节的重量
B.有利于骨与骨之间的物质交换
C.增强关节头与关节面的联系
D.减少骨与骨之间的摩擦
18.下图阴影部分代表的共同特征是(????)
??
A.进行孢子生殖
B.细胞内没有叶绿体
C.能产生抗生素
D.具有成形的细胞核
19.酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,(????)使牛奶中的营养成分转化成更易被人消化和吸收的营养物质,并产生多种维生素
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.曲霉
20.下列细菌中,对人类有害的是(???)
A.乳酸细菌 B.甲烷菌 C.肺炎双
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