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部编版八年级的语文教学计划

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层

次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我

们的工作，这里给大家分享一些关于部编版八年级的语文教学计划，

方便大家学习。

部编版八年级的语文教学计划1

一、学情分析：

全班有学生们58人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。

这18人普遍阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。但是优秀生

之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不认真听讲，

阅读写作差，但普通话还不错，

二、教材分析：

教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文

4篇。

课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，注意训练的整

合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3—4篇课文，在每组课

文之前安排了导读。在每篇精读课文的前面安排了预习，再后面编写

了思考练习在略读课文的前面安排了“略读提示”。在每组课文之后

编排了“积累运用”。社设2个重点训练项目，他们是《阅读要有自

己的见解》《按一定的顺序写》，分别安排在二、五组中。

1、导读。安排在每组课文之前。目的在于激发学生们的学习兴趣，

同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问

题。

2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习。

3、读写例话。安排在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳。

这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理

解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培养。

4、积累运用。安排在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下

四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。

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三、教学重点难点：

1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础

上，应提高训练要求，要引导学生们自觉运用查字典，联系上下文和

生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。

2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，

课堂教学要多读少讲，使学生们有更多的时间和机会练习朗读。

3、阅读能力的培养始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难

点，要引导学生们学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感

受。

4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学

生们写文尤其是写记叙文的能力。

5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、

成语、对联、谚语，重在引导学生们了解中华优秀文化和积累语言，

做到熟读成诵。

四、教学目的要求：

1、在语言文字训练过程中，学生们受到热爱祖国、热爱中国共产

党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不

易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从中树立为祖国刻苦学习

的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、

助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的

精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。

3、培养独立识字的能力。

4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。

5、继续练习正确流利有感情的朗