河南省创新发展联盟2023-2024学年高二5月月考历史（解析版）.docx

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2023—2024学年高二下学期第三次月考

历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》上前三单元、选择性必修3。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.凤（鸟）最早为东夷族的图腾。夏商及西周时，华夏族等很多部落中也流行崇拜凤（鸟），商族的神话也以为其先祖与玄鸟有关。从考古文物看，长江流域的楚墓中也出土有很多凤（鸟）图案的绣品、木雕及帛画。这反映出（）

A.古代民族关系的重要变化 B.中华文明的多元一体特征

C.华夏认同观念的初步形成 D.楚文化的发展具有滞后性

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是先秦时期（中国）。材料体现的是在夏商周时期，不同地区均存在对凤的崇拜，说明的是中华文明的多元一体特征，B项正确；材料未体现民族关系的变化，排除A项；材料强调的是中华文明的多元一体特征，并非是华夏认同观念的形成，华夏认同观念的形成是在春秋战国时期，排除C项；材料强调的是楚文化的发展具有多样性，并非是滞后性，排除D项。故选B项。

2.如图所示为考古工作者在山东临淄尧王村发掘的国子鼎，是春秋晚期齐国卿大夫国景子（国弱）之墓的随葬品。这组鼎有8件，规格仅次于周天子。这反映了当时（）

A.宗法制度的瓦解 B.青铜制造业渐趋发达

C.分封制彻底崩溃 D.礼乐制度遭受到破坏

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋晚期中国。根据材料“规格仅次于周天子”可知，春秋晚期卿大夫国景子墓葬的规格超过了诸侯，这说明当时礼乐制度遭到破坏，D项正确;材料内容没有涉及宗法制度，排除A项;材料内容主要体现了当时礼乐制度遭到破坏，没有强调青铜制造业的发展，排除B项；C项说法不符史实，春秋时期分封制遭到破坏，并没有彻底崩溃，排除C项。故选D项。

3.秦朝在岭南地区内地移民较多的地方设县，在原住民族聚居的地区设道，利用其首领即“臣邦君长”对民族地区进行统治。而在有些地区还维持其旧的部落组织，“且以其故俗治”。由此可见，秦朝（）

A.地方治理比较灵活 B.民族关系有待加强

C.地方势力较为强大 D.郡县制度推行受阻

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“在岭南地区内地移民较多的地方设县，在原住民族聚居的地区设道”结合所学知识可知，秦朝在岭南地区，按照当地的情况设置不同机构，治理方式灵活，反映出地方治理比较灵活，A项正确；材料强调的是对不同地区的管理方式灵活多样，而不是民族关系，排除B项；材料没有体现出地方势力情况，排除C项；D项与史实不符，郡县制并未受阻，排除D项。故选A项。

4.北魏孝文帝亲政后下诏，在全国实施均田法。大量无主荒地属国家所有，分配给人民耕种。十五岁以上男子授田四十亩，女子授田二十亩。同时规定，奴婢也可领种土地，授田数与平民相同。这一做法（）

A.动摇了世家大族割据基础 B.推动了南北民族大交融

C.使封建生产方式得以扩展 D.巩固了统一多民族国家

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。孝文帝推行均田制将大量的土地分给农民，极大地促进了北方经济的恢复和发展，使得鲜卑族从一个以游牧为主的民族逐渐成为了农耕民族，使封建生产方式得以扩展，C项正确；均田制是推行封建生产关系，把国家手中掌握的土地分配给无地或少地的农民，和动摇世家大族割据无关，排除A项；北魏仅仅统一了北方，不会推动南北民族大交融，排除B项；当时南北分裂，不会巩固了统一多民族国家，排除D项。故选C项。

5.建隆四年（963年），宋太祖下诏规定各州：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”而后，北宋又颁布诏令：“诸州通判无得怙权徇私，须与长吏连署文移，方许行下。”这些规定意在（）

A.强化君主专制 B.规范地方行政 C.削减州府权力 D.改革文官体制

【答案】B

【解析】

【