2024年保卫科长述职报告简单版（二篇）.docxVIP

2024年保卫科长述职报告简单版

____安全检查报告____

____一、安全检查与隐患整改____

本学年，我院共进行了若干次安全检查，保卫科对重点部位及公共安全设施进行了全面细致的审查。经检查，共发现消防安全隐患若干处，治安隐患若干处。针对这些隐患，保卫科及时采取了整改措施，确保所有隐患得到妥善处理。同时，对于学生反映较大的安全问题，如自行车丢失问题，保卫科接管了原总务处的自行车看管工作，并通过划定区域、专人看管等方式，有效解决了此类问题。上一学年，由于学生未锁车导致的车辆集中看管事件，经过保卫科的努力，多数车辆已被学生领回。此外，保卫科还协助处理了多起院内和公寓的丢车案件，并与派出所合作，成功破获了一起学生盗窃存款卡案件，对涉案学生进行了严肃处理。

____二、防火安全管理____

针对发现的火险隐患，保卫科在监督下确保了所有隐患的整改工作。特别是食堂烟罩油垢、地下室学生活动中心应急灯数量不足等问题，保卫科均及时进行了清理和补充。此外，还对产学研中心电闸箱下堆放的杂物进行了清理，确保了消防安全。今年某月份，地区综治办对我院配电室进行了安全检查，并发现了室内堆有杂物和自行车的问题。保卫科及时下发了火险隐患通知书，并在全院范围内进行了通报，确保了这一隐患的及时消除。通过安全检查，有效消除了火险隐患，推动了消防工作的落实。

____三、外来人口与施工队伍管理____

为加强外来人口管理，自某年某月份起，保卫科对在学院务工的外来人口进行了重新登记、造册和建立档案的工作。通过办理“三证”，确保外来人口的合法性。同时，针对外来人口法律意识薄弱的问题，保卫科对他们进行了遵纪守法、遵守校纪校规的安全教育。对于驻院施工队伍，保卫科与施工单位负责人签订了治安、防火责任书，并对工地人员全部办理了出入证、暂住证，确保了施工队伍在院内施工期间的安全和秩序。

____四、校园交通管理____

随着个人机动车辆的增加，校园内的机动车流量日益增多。为加强校园交通秩序管理，保卫科对新增车辆进行了规范停放管理，并对系里办的研究生班车辆办理了临时停车证。同时，与每位非职业司机签订了交通安全责任书，确定了院内停车位数量。通过加强管理和巡视检查，校园交通秩序基本井然有序。

____五、保卫队伍建设____

保卫队伍的政治素质、思想水平和业务能力对安全保卫工作具有重要影响。为提高保卫队伍的整体素质，保卫科对新来工作人员进行了业务培训并取得了上岗证。同时，加强了对校卫队员的领导和考核工作，提高了他们的文化素质和业务能力。在工作中，校卫队员坚持文明执勤、文明巡逻的原则，树立了良好的窗口形象。

____六、总结与展望____

本学年，我院的安全保卫工作在各级领导和各部门的配合下取得了显著成效。通过充分发挥群防群治的作用，确保了学院的稳定和良好的治安秩序。然而，仍存在一些不足之处，如群众性集体活动不够经常化、群防群治有待进一步加强等。未来，保卫科将进一步提高领导水平和工作效率，争取在明年的工作中取得更大的进步。

特此报告，请审阅。

2024年保卫科长述职报告简单版（二）

同志：

本人自年月起接任商务学院保卫科长，至今已满二年。在这两年间，商务学院的安全保卫工作始终在学院党委的正确领导和市局十四处的具体指导下稳步推进。尽管面临保卫科人员较少、任务繁重、管理范围分散以及工作难度较大的挑战，我们仍严格按照学院的统一部署和党委的具体要求，秉承“预防为主，确保重点，打击犯罪，保证安全”的工作方针，以维护校园稳定为中心，以阶段性整顿校园治安秩序为重点，积极依靠全院各单位和群防群治组织加强管理。

在保卫工作中，我们强化了宣传教育，提高了师生安全防范意识。通过多种形式加大宣传教育力度，包括向系部处负责人通报当前公安机关和区综治办对学校治安管理的精神及保卫治安管理近况，以增强各级领导的责任感；下发通知、简报、设置宣传栏、举办图片展览；利用学生广播站进行投稿；组织学生集中听取公安局专家报告，了解形势、案例，并组织安全知识答卷。这些措施有效增强了广大师生共同维护校园秩序的责任感。

同时，我们加强了安全检查，及时处置了影响校园稳定的问题。通过全院范围内的安全检查，我们及时发现了多处安全隐患，并进行了整改。例如，针对自行车丢失问题，我们接管了原总务处负责的自行车看管工作，通过划定区域、挂牌管理、专人看管等措施，有效减少了自行车丢失的情况。

此外，我们还加强了防火安全管理，堵塞了火险隐患漏洞。通过定期的安全检查，我们及时发现了多处火险隐患，并在保卫科的监督下全部得到了整改。这些措施有效推动了消防工作的落实，消除了火险隐患。

在外来人口管理方面，我们重新登记、造册、建立了档案，并对外来人口进行了遵纪守法、遵守校纪校规的安全教育。同时，我们还与驻院施工队伍签订了治安、防火责任书，并加强了工地的安全管理